1)  reader criticism
读者批评理论
2)  Holland's Psychoanalytic Reader Criticism
霍兰德心理分析式读者批评理论
3)  reader
读者
1.
Study on the Surfing in the Internet of the Readers in Our Electronic Reading room;
我校图书馆电子阅览室读者上机行为分析及对策
2.
On the legal Relationship Between the Academic Libraries and the Readers;
高校图书馆与读者的法律关系
3.
Discussing College Library Service Work to the Student Reader;
浅谈院校图书馆对学生读者服务工作
4)  readers
读者
1.
Investigation into readers of Chinese Journal of Minimally Invasive Neurosurgery;
《中国微侵袭神经外科杂志》读者调查分析
2.
Reflection on Readers Participationin the Management of Library;
读者参与图书馆管理的思考
3.
Readers Information Literacy Education of Medical College Libraries;
医学高校图书馆读者的信息素质教育
5)  Reader
《读者》
1.
Humanistic Concepts in Readers Brand Cultivation;
谈《读者》品牌塑造中的人文理念
2.
Animadversion on the Editing Strategy of Warmth Doctrine of Reader;
对《读者》类期刊的温情主义编辑策略的批判
3.
Reader is Fable of West Periodical:the Basic Thinking and View of Reader Phenomenon Research;
《读者》:西部期刊的神话——“《读者》现象”研究的基本思路与方法
6)  user
读者
1.
Psychological Analysis of the Contradiction between Librarians and Users in Academic Libraries;
高校图书馆员与读者矛盾的心理分析
2.
Change of Inlerartion of Libraries with Users in a Networking Environment;
试论网络时代图书馆和读者互动关系的变化
参考词条
补充资料:批评与自我批评
      中国共产党在长期革命斗争中形成的优良作风之一,也是社会主义学校德育方法之一。它在形成健全的集体舆论,树立良好校风,提高学生觉悟和帮助学生改正缺点错误方面都有重要作用。
  
  批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价,唤起他们的警觉,去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果,批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉,进行符合实际的恰如其分的批评;要有耐心,允许被批评者申辩,并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误,指出改正的办法,启发他们自觉改正。与此同时,要充分估计被批评者可能作出的反应,设法防止其反应的消极方面,或做好准备,使其及时消除。要从团结的愿望出发,尊重学生的人格,鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持,以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评,不讳疾忌医,不因受到批评而失去上进的信心。
  
  自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上,对自己不恰当的思想言行进行批评,督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求,使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力,常常落后于认识和评价他人的能力,要教育学生对自己高标准、严要求,经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则,诚恳地检讨自己的思想言行,争取老师、同学对自己更多的帮助。
  

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。