1) speech act
口头言语行为
2) speech act
言语行为
1.
On the speech act of criticism under the Chinese context;
汉语语境下批评言语行为研究
2.
Research on cultural implication of polite speech act;
礼貌言语行为的文化内涵研究
3.
A critical analysis of the responses to the speech act of apology in Chinese;
论汉语道歉言语行为的回应
3) speech acts
言语行为
1.
A New Way to Understand Speech Acts: "Do Things with Words" in Virtual Reality;
言语行为新解——试析在虚拟现实中“用语言做事”
2.
Humor and Gender: Humorous Speech Acts and Pragmatic Strategies;
幽默与性别：幽默言语行为及语用策略
3.
A Contrastive Analysis of the Speech Acts of Complimenting in American English and Chinese;
中英恭维言语行为对比分析
4) speech act
语言行为
1.
Mood,modality and speech act in modern English;
现代英语中的语气、情态和语言行为
2.
he gender difference of speech act is discussed from the perspective of language structure and use level with language and pragmatic theory.
文章从语言结构层次和语言使用层面出发,基于语言本体及语用视角,对语言的性别化差异进行全面探讨,多层次的呈现男性和女性语言行为的差别,并试图从生理因素、角色定位、社会地位三方面分析造成这些差异的原因。
3.
He concludes and criticizes three theories of meaning in analytical philosophy,that is,Grice’s intentional semantics,Frege’s truth semantics and Wittgenstein and Searle’s speech act theory,holding the universification of efficiency.
他认为,语言行为不仅能行事,而且可以作为其它行为协调机制,而言说者是提出怎样的有效性要求、如何提出的有效性要求以及为什么会提出有效性要求的,是其交往行为理论的核心内容。
6) verbal behavior
言语行为
1.
In cross-cultural communication,both verbal behavior and non-verbal behavior should be paid attention to.
在跨文化交际中,不仅要重视言语行为,也要重视非言语行为。
2.
Reviewing these studies about compliment and response from their functions,structures,contents,patters,pragmatic,principles and so on,this paper discusses the factors influencing compliment and response in Chinese,in the hope of understanding and using this verbal behavior better.
本文从赞扬的功能、结构、内容、应答语的句式及语用原则等方面回顾了学者们所做的相关研究,并简要讨论了汉语中影响这一言语行为的因素,以期能更好地理解并使用这一言语行为。
3.
This paper foucuses on the teacher s controlled verbal behavior, investigates and analyzes the verbal-communicated behavior.
以教师控制性言语行为为切入点,对英语课堂教学中的言语交际行为进行了调查。
补充资料：口头言语传播
口头言语传播
oral verbal communication
口头言语传播(oral、erbal communieation)亦称“曰语沟通”。言语传播形式之一。指人们运用口头语言(即有声语言符号)传播信息的过程。日头言语传播以声传意，传受双方往社直接沟通，简便易行，灵活迅速。但由于日头语言具有情境性，信息保留时间短，不利于受传者深入理解信息内容。口头言语传播的种类很多。有不同角色(如上、一卜级)之间的「J头传播、同等角色之间的日头传播、正式的口头传播、非正式的口头传播，等等。而正式的口头传播又有照稿宣读和脱稿发言两种形式。捷克女研究者卡尔瓦绍娃研究了对同一课题分别采用的照稿宣读和脱稿发言两种传播为式，实验结果是脱稿演讲的传播效果明显优于照稿宣读。实际毛作中的对话、个别谈话等等也都属于口头言语传播。 (纬向前撰区亘}审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条