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1)  specialized learning/training
专项学习
2)  Special Practice
专项练习
3)  project learning
项目学习
1.
A project learning method based on incidents is devised,which forms integrated project learning process.
列举了工程项目团队在经验积累和学习方面存在的问题,分析其原因,总结传统项目经验学习方法的优点,设计了一个基于事件的项目学习方法,形成了一个完整的项目学习过程,并分析了该方法的知识体系、学习过程和关键活动,对促进项目团队的知识积累、交流和学习以及建立学习型组织有一定的促进作用。
2.
With the problems in the project learning of adult education,this article starts with the characteristics of virtual team,and discusses its advantages and principles in adult project learning.
针对成人教育项目学习中存在的问题,以虚拟团队的特点为切入点,探讨其在成人项目学习中应用的优势和其应用的原则。
4)  project-based learning
项目学习
1.
Activity form research on open-ended project-based learning;
开放型项目学习的活动形式研究
2.
Project-based Learning——A Creative College Teaching Mode;
项目学习模式——创新的高校教学手段
3.
Research on the Project-based Learning on Web;
基于网络的项目学习的探讨
5)  study program
学习项目
1.
This analysis leads to the emphasis on study programs which might serve as a parameter for Chinese reform.
在德国高等教育学科和专业领域,与中国具有可比性的范畴是和学科有紧密联系的所谓“学习项目”。
6)  professional learning
专业学习
1.
Bilingual teaching practiced in Introduction to architecture, makes us clearly realize that English should not be thought as a special course, but a necessary communication tool of modern professionals; emphasizing on English in professional learning is an active way to adapt to the modern age of Internet.
《建筑概论》课程双语教学实践使我们更深刻地认识到英语不应被看作是一门课程,而是一种现代专业技术人员必备的获取信息的工具;在专业学习中强调对英语的学习,是对今天网络信息时代的一个积极适应。
2.
We should proceed from actual conditions in the learning of Broadcasting and Hosting Art and try to probe into the flexibility and regularity of the professional learning course.
要从播音主持专业学习的实际出发,探讨这一专业学习路向的可行性和规律所在。
3.
The value of promoting teachers\' professional learning and development is to improve students\' valuable academic achievement level.
促进教师专业学习与发展的价值在于提高学生有价值的学业成就水平。
补充资料:部分学习与整体学习


部分学习与整体学习
part learning and whole learning

  部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中,根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分,每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲,整体学习的效果优于部分学习。但是,课题复杂彼此没有意义联系的材料,用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料,用整体学习的效果好。在进行学习时,可以将部分学习与整体学习结合起来,先进行整体学习再进行部分学习,或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习,效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
  
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参考词条