1) "Philosophy general knowledge"
"哲学常识"课
1.
This paper analyzed the teaching present conditions of "Philosophy general knowledge" subject in Mongolia middle sc.
在此，分析蒙古族中学“哲学常识”课教学现状，找出解决现状的对策，提高“哲学常识”课的教学效果。
4) common sense, philosophy of
常识哲学
5) philosophy general knowledge teaching
哲学常识教学
1.
It is the important teaching form in apply theory to reality, holds the extremely vital role in the philosophy general knowledge teaching.
案例教学是一种重要而有效的教学方法,有着自身许多的特点和优势,在开发学生智力,提高学生能力方面具有显而易见的优点,是理论联系实际的重要教学形式,在哲学常识教学中占有十分重要的作用。
6) Scottish Common-Sense Philosophy
苏格兰常识哲学
补充资料：16节科学管理课
16节科学管理课
过去我不止一次讲过，管理既是科学，也是艺术。读完陈鸿桥同志的专著《16节科学管理课》，我又有了一些新的想法和体会。
管理活动源远流长，自古即有，但真正成为一门科学，具有自己一套比较完整的理论体系，则是始自20世纪初以“泰罗制”为代表的科学管理。科学管理是管理科学的起点和基础，而管理科学是科学管理发展的必然结果。中国与西方发达国家的差距，在于中国既缺乏科学管理的熏陶，又缺乏管理科学的体系。陈鸿桥的专著结合理论与大量的实践素材，从不同层面、不同方向进行了独到分析，提出了诸多令人深思的命题。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。