2) Hans.Frenduthal
弗赖登塔尔
1.
In this paper,the author introduces Hans.
介绍弗赖登塔尔数学教育思想———"再创造"及其对当前我国数学教育改革的措施意义。
3) thought of mathematics education
数学教育思想
1.
A review of Frenduthal s thought of mathematics education;
弗赖登塔尔数学教育思想综述
2.
In this paper, we discuss Hua Luogeng thought of mathematics education, point out his thought is of great value to us for studing mathematics education for reference, and analyse historical origins his thought had emerged.
本文探讨了华罗庚的数学教育思想，指出了它对当今的数学教育仍有启示作用，并分析了他的思想产生的渊
4) P.Freire's educational theory
弗莱雷教育思想
5) modern ideas of mathematics teaching
现代数学教育思想
1.
Under the guidance of the modern ideas of mathematics teaching,the paper will discuss the laws of mathematics teaching.
以现代数学教育思想为指导，讨论数学教学的基本原则，主要为：激发数学学习动机原则，知识结构与数学认知结构统一原则，数学智能培养原则。
6) education and teaching thought
教育教学思想
补充资料：弗赖塔格，G.
德国小说家。1816年 7月13日生于西里西亚的克罗伊茨堡，父亲是医生，后任市长。1839至1844年，弗赖塔格在布雷斯劳大学讲授德国文学，以后专门从事创作。1848至1870年与人合办代表自由资产阶级观点的《边域信使》周刊。1867至1870年任民族自由党北德意志议会议员。普法战争时应召入伍，曾参加色当战役。1895年4 月30日在威斯巴登去世。他的作品没有很高的文学价值，但在当时却享有盛名。他的作品反映了德国19世纪下半叶占统治地位的社会思潮，认为资产阶级在经济和道德方面优于贵族,但在政治上应从属于贵族。他的《新闻记者》（1852）被认为是德国最优秀的喜剧之一。它揭露新闻界的一些弊病，但从资产阶级观点表现新闻的社会功能。他的长篇小说《借方和贷方》(1855)采用狄更斯的写实手法，宣传德国商人的"事业心"和市侩的道德修养是国家兴旺的根源，并具有明显的反犹倾向。长篇小说《祖先》(6卷,1873～1881)叙述德意志民族从民族大迁徙到1848年革命的发展，有颂扬1871年建立的德意志帝国之意。他的关于德国文化发展史的著作《德国历史的图象》(1859～1862)有一定的价值。此外，重要的著作还有《戏剧技巧》(1863)以及小说《遗失了的手抄本》(1864)和《我的生平回忆》(1887)。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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