3) K-12 teacher training
中小学教师培训
1.
The fact is that the outdated training program was still employed to in K-12 teacher training without noticing the new problems and demanding.
然而,中小学教师培训却滞后于教师专业化发展需求,仍然按部就班地按照原来教师培训方案与方法来实施培训,全然不顾教师在培训中产出的新问题与需求。
5) ICT teacher training
教师教育技术培训
1.
The study first investigated into the existing problems of the Information and Communication Technologies(ICT) teacher training in universities and then applied blended learning training perspective to the ICT teacher training.
本研究是在对目前高校教师教育技术培训存在的问题进行调研的基础上,结合混合学习的培训理念,将混合学习的培训理念有效深入地应用到高校教师教育技术培训,归纳并总结出混合学习应用于高校教师教育技术培训的特点,提出基于混合学习的教师培训的设计内容与流程,并结合实践培训提出了混合学习教师培训的实施策略。
补充资料:教师有进行教育活动、开展教育改革和实验的权利
教师有进行教育活动、开展教育改革和实验的权利:教师法规定教师享有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条