1) practical arts
实用美术教育
1.
This article based on the analysis and discussion on development of practical arts in the early 20~(th) century, we can see the practical arts be the part of the new style art education exist is valuable.
本文通过对20世纪初实用美术发展情况的分析、论述可以看出,实用美术教育作为新式美术教育的重要组成部分有其存在的价值。
3) Arts education
美术教育
1.
To discuss the present situation of Gannan arts education and the countermeasures;
浅谈甘南地区美术教育的现状与对策
2.
With the coming of the multicultural time,arts education is facing unprecedented challenge and breakthrough.
随着多元文化时代的到来,美术教育面临着前所未有的挑战与突破。
3.
The arts education in the stage of senior colleges and undergraduate has transferred from elite education, the goal set formerly for the purpose of training artist, to the general education.
大专、本科阶段的美术教育由过去培养美术家为目标的精英式教育,转变为普及型的大众式教育。
4) Fine arts education
美术教育
1.
Emphasis on Exploitation of Non-intellectual Factors in Fine Arts Education;
美术教育应注重非智力因素开发
2.
The value and purpose of fine arts education are to cultivate students aesthetic competence.
美术教育的价值和目的是培养学生的审美能力,培养和造就高素质和有创造性、有审美观的人才。
3.
The three points summarize the sketchy features of the fine arts education in Japan Meiji Period.
就文章研究的题目,明治美术教育来说,前期是"偏西"(西方),中期是"偏东"(东方),后期是"中和"。
5) Art education
美术教育
1.
The thinking of Chinese fine art education;
关于中国美术教育的几点思考
2.
On art education and development of student s creative thinking;
论美术教育与学生创造性思维的开发
6) artistic education
美术教育
1.
This paper expounds the problem of the reform of artistic education course, and puts forward some suggestions.
文章阐述了美术教育课改革方面的问题 ,并提出了一些建议。
2.
As an artistic education with humanistic characters,in the process of educational democratization,how to turn its educational mode from "elite education" to "all-round education",how to meet the increasing needs of the individual differences and diversities,how to regulate teaching strategies,and how to play the role of humanistic solicitude are issues that we must th.
全纳和爱生教育理念的出现,对基础教育的目的和功能提出了新的要求,作为人文性质的美术教育在教育民主化过程中,如何从"精英"模式转变为"全民"模式;如何应对逐渐增加的个体差异和多样性的需要,调整其教学战略、发挥其人文关怀的作用是我们当下必须思考的一个问题。
3.
Since the Qing Dynasty,temple education made the Mongolian art to carry forward,national culture is well handed down,the religious temple can bring important functions into play if it is in the development of modern artistic education of Mongolian areas.
自清以降,借助寺庙教育的形式,蒙古民族艺术得到发扬光大,民族文化得以传承,即使在现代蒙古地区美术教育发展中,宗教寺院亦发挥了重要作用。
补充资料：实用美术
用于衣、食、住、行、用等生活领域，经过设计和艺术加工并结合生产的美术。归属工艺美术。广义的还包括建筑艺术和环境艺术。又称应用美术。在中国,1949年以前，实用美术是"工艺美术"一词的代称。它与工艺美术的主要区别是，工艺美术既有实用功能（日用工艺品），又有欣赏功能（艺术欣赏品），并通过技术手段，对材料进行艺术加工，成为具体的物质产品。实用美术则以实用为主要目的,并不限于物质产品的生产,还包括各种以实用为目的的美术设计。
实用美术主要包括商业美术；书籍装帧；服装及服饰件设计;染织设计,如印染花布、毛毯、丝绸、织锦等的设计；日用品设计，如炊具、餐具、茶具、灯具、酒具、家具、床上用品、文教用品、钟表、缝纫机、家用电器等的设计；玩具和游乐器械设计。
实用美术的特点主要有：①日用性，即以生活中使用方便、清洁、安全、舒适的功能为主，同时与器物或环境的特定功用密切结合；②生产性，即必须结合生产，符合现有的生产方式，省工省料，提高工效；③廉价性，即价廉物美，力求经济实惠；④大众性，即适应广大消费者的要求。⑤艺术性，实用美术的设计往往比较简练，艺术形象（包括色彩）依附于器物，融为一体，并且充分发挥材料的质地美和工艺技法美。
实用美术主要包括商业美术；书籍装帧；服装及服饰件设计;染织设计,如印染花布、毛毯、丝绸、织锦等的设计；日用品设计，如炊具、餐具、茶具、灯具、酒具、家具、床上用品、文教用品、钟表、缝纫机、家用电器等的设计；玩具和游乐器械设计。
实用美术的特点主要有：①日用性，即以生活中使用方便、清洁、安全、舒适的功能为主，同时与器物或环境的特定功用密切结合；②生产性，即必须结合生产，符合现有的生产方式，省工省料，提高工效；③廉价性，即价廉物美，力求经济实惠；④大众性，即适应广大消费者的要求。⑤艺术性，实用美术的设计往往比较简练，艺术形象（包括色彩）依附于器物，融为一体，并且充分发挥材料的质地美和工艺技法美。
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参考词条