2) Zaroff
扎洛夫
1.
In this story,General Zaroff is gentle on the surface,but rather conceited in his mind.
在本故事中,扎洛夫将军是一个表面上温文尔雅的人,但其实是一个自负的人。
4) Thomas Balogh
巴洛夫
1.
From Thomas Balogh to Philip J.Foster——The Turning of Ruling Thoughts of Vocational Education of the World and Its Enlightenment;
从巴洛夫到福斯特——世界职业教育主导思想转向及其启示
2.
The Significance of the Polemic between Philip J.Foster and Thomas Balogh on the Reform of Chinese Vocational Education;
福斯特与巴洛夫论战对当前中国职业教育改革的意义
5) Pavlov
[英]['pɑ:vlɔf] [美]['pæv,lɔf, -,lɔv, 'pɑvləf]
巴甫洛夫
1.
Based on Pavlov s theory of two signal systems, combined with modern psychology, information theory, control theory, systems theory, etc, the authors offer explanations for some theoretical and practical problems found in foreigner s Chinese-language processing.
运用巴甫洛夫的"两种信号系统"学说,结合现代心理学、教育学、信息论、控制论、系统论等理论,对外国人学汉语中的一些理论问题和实践问题,予以一定解说。
6) Pavlov's method
巴甫洛夫法
补充资料：江布尔·扎巴耶夫
苏联哈萨克人民吟唱诗人。生于贫穷牧人家庭。曾随著名民间诗人苏尤拜学习即兴吟唱艺术，自幼用冬不拉伴奏说唱各种故事、史诗、传说。十月革命前，他的创作反映了哈萨克劳动人民苦难的生活和反抗压迫者的斗争，主要作品有歌曲《控拆》、《追捕》、《贫农的命运》、《罪恶的命令》、《愤怒心灵之歌》、《卡迪尔拜财主的狗》等，叙事诗《苏兰希－巴图尔》、《乌捷根－巴图尔》，童话《可汗和吟唱诗人》、《懒汉的故事》等。十月革命后，创作了许多充满爱国主义和歌颂共产主义理想的作品,如《我的祖国》、《生活之歌》、《十月颂》等。卫国战争年代创作了鼓舞人民保卫祖国、打击法西斯的作品《献给莫斯科》、《列宁格勒人，我的孩子》等。长诗《我的生活》展现了哈萨克人在新旧两个时代的生活对比，是哈萨克叙事诗发展史上的一?锍瘫Ｋ氖韪挥诙员群鸵鳎隙势印?
江布尔是哈萨克最高苏维埃代表。1941年曾获斯大林奖金。
江布尔是哈萨克最高苏维埃代表。1941年曾获斯大林奖金。
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