2) moral learning at class
课程道德学习
1.
Neither the moral learning at class nor the extra-curricular moral learning can be missing.
课程道德学习的课内与课外不仅缺一不可,而且需要深度整合,课内和课外必须有机地融合起来。
3) curriculum reform in moral education cultivation
思想道德修养课程
1.
Reform and practice of curriculum reform in moral education cultivation;
思想道德修养课程教学改革的探索
4) moral education courses
德育课程
1.
There is a great theoretical and practical significance to better promote moral education work through the study of moral education courses.
通过对德育课程的研究更好地促进德育工作的开展,有着重大的理论价值和实践意义。
2.
Therefore,the teaching subject,teaching mode,teaching method,learning mode,evaluation model and assurance mechanism of moral education courses should reform accordingly.
为此,德育课程的教学主体、教学形式、教学方法、学习方式、评价模式、保障机制等都要实现相应的变革。
5) moral education curriculum
德育课程
1.
With successful development and implementation of new curriculum reform on basic education,moral education curriculum reform in primary and secondary schools,which used to be poor in pertinence,efficiency and rationality,has come into a new development period.
随着国家新一轮基础教育课程改革的顺利推进与全面实施,长期以来一直在针对性、实效性、科学性等方面普遍较差的中小学的德育课程改革也进入了新的建设时期。
2.
Construct an appraisal method of moral education curriculum is important way and method to enhance the scientific and efficient level of moral education in universities,and is the key for improving the idea and politic education.
建立科学的德育课程评价方法是提高德育科学化与实效化的重要手段与方式,是加强和改进大学生思想政治教育的关键。
3.
As an organizational platform of moral knowledge, school moral education curriculum frames the existence destiny of moral knowledge in the school domain.
学校德育课程作为道德知识的组织平台,框定了道德知识在学校场域中的生存命运。
6) moral education course
德育课程
1.
Based on the present condition of the moral education course in vocational school and the analysis of the moral educational target in vocational school, the thesis have deeply studied the necessity and function that history education is added in moral education in vocational school.
本文依据中职学校德育课程现状以及中职德育教育对象分析,对历史教育在中职德育课程中的必要性和功能进行深入的发掘和研究,并就在中职学校德育课程中开展历史教育,促进历史知识的普及和传播,提高中职学生的爱国主义情操和民族精神的观点加以阐述。
补充资料：冲压模课程设计指导--基本内容
不论冲压件的几何形状和尺寸大小如何,其生产过程一般都是从原材料剪切下料开始，经过各种冲压工序和其他必要的辅助工序（如退火，酸洗，表面处理等）加工出图纸所要求的零件。对于某些组合冲压件或精度要求较高的冲压件，还需要经过切削，焊接或铆接等加工，才能完成。冲压件工艺过程的制定和模具设计是冷冲压课程设计的主要内容。进行冲压设计就是根据已有的生产条件，综合考虑影响生产过程顺利进行的各方面因素，合理安排零件的生产工序，最优地选用，确定各工艺参数的大小和变化范围，设计模具，选用设备等，以使零件的整个生产过程达到优质，高产，低耗，安全的目的
工艺过程设计的基本内容
冲压工艺规程是模具设计的依据，而良好的模具结构设计，又是实现工艺过程的可靠保证，若冲压工艺有改动，往往会造成模具的返工，甚至报废。冲制同样的零件，通常可以采用几种不同方法。工艺过程设计的中心就是依据技术上先进，经济上合理，生产上高效，使用上安全可靠的原则，使零件的生产在保证符合零件的各项技术要求的前提下，达到最佳的技术效果和经济效益
冲压件工艺过程设计的主要内容和步骤是
一. 分析零件图(冲压件图)
产品零件图是分析和制定冲压工艺方案的重要依据，设计冲压工艺过程要从分析产品的零件图人手。分析零件图包括技术和经济两个方面
1. 冲压加工的经济性分析
冲压加工方法是一种先进的工艺方法，因其生产率高，材料利用率高，操作简单等一系列优点而广泛使用。由于模具费用高，生产批量的大小对冲压加工的经济性起着决定性作用，批量越大，冲压加工的单件成本就越低，批量小时，冲压加工的优越性就不明显，这时采用其他方法制作该零件可能有更好的经济效果。例如在零件上加工孔，批量小时采用钻孔比冲孔要经济；有些旋转体零件，采用旋压比拉深会有更好的经济效果。所以，要根据冲压件的生产纲领，分析产品成本，阐明采用冲压生产可以取得的经济效益
2. 冲压件的工艺性分析
冲压件的工艺性是指该零件在冲压加工中的难易程度。在技术方面，主要分析该零件的形状特点，尺寸大小，精度要求和材料性能等因素是否符合冲压工艺的要求。良好的工艺性应保证材料消耗少，工序数目少，模具结构简单，且寿命长，产品质量稳定，操作简单，方便等。在一般情况下，对冲压件工艺性影响最大的是冲压件结构尺寸和精度要求，如果发现零件工艺性不好，则应在不影响产品使用要求的前提下，向设计部门提出修改意见，对零件图作出适合冲压工艺性的修改。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条