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1)  high school and normal college
高中和高师
1.
The comparative research of senior high school and normal college setup "matrix and transform" subject;
高中和高师开设“矩阵与变换”专题的比较研究
2)  High school teachers
高中教师
1.
This research studies the work stress and mental health of high school teachers by use of Symptom Scale(SCL 90)and self made Scale for Work Stress on High School Teachers at the same time.
该研究采用SCL-90和自编的高中教师工作压力量表同时对418名高中教师进行了关于工作压力和心理健康状况的调查研究。
2.
This research investigated the condition of the teacher burnout which Shenyang senior high school teachers had in the background of the current curriculum .
本研究对沈阳市高中教师在当前课改背景下的职业倦怠状况进行了调查,通过对高中教师职业倦怠症状、范围和程度的描述,探讨沈阳市高中教师职业倦怠的特点和规律。
3)  senior high school teacher
高中教师
1.
Development of the school-based curricular competence for the senior high school teachers;
谈如何培养高中教师的校本课程开发能力
2.
Based on a measure of teacher learning styles of 216 senior high school teachers,this paper found that there existed common preferences,disciplinary and gender differences in their learning styles.
本文通过对216名高中骨干教师学习风格的测量,发现了他们在学习风格方面的一般偏好和存在的学科差异和性别差异,并据此提出了在新课程背景下对高中教师进行培训的匹配策略和失配策略,以期使教师成为对各种学习方式都能胜任的成熟的学习者,进而使他们成为能关照学生差异性和培养学生自主性的成功的教学者。
3.
To meet the demand of carrying out survey on the training demand of the senior high school teachers by Hubei Provincial Center of Continuing Education in Primary and High School,the authors investigate the conditions of teachers continuing education in the senior high school in huangshi area.
文章遵照湖北省中小学教师继续教育中心关于开展对全省高中教师培训需求情况调查的要求,结合黄石地区实际进行调研,反映了黄石地区高中教师基本状况,以及高中教师对专业发展培训的需求,并揭示了高中教师培训深层次问题,提出了解决问题的建议和对策。
4)  senior middle school teacher
高中教师
1.
Investigation on work-family conflict of 299 senior middle school teachers;
299例高中教师工作家庭冲突状况的调查与分析
2.
Investigation and analysis of relations between health and physical exercises of senior middle school teachers in Henan Province;
对河南省高中教师健康状况与体育锻炼关系的调查分析
5)  China's normal colleges
中国高师
6)  teachers in senior high school
高中教师
1.
This research adopts answering questionnaires to learn about the need of specialization self-development of the teachers in senior high school in Jieyang city.
该研究采用问卷调查的方法,对揭阳市区高中教师的自我发展需要进行调查,为学校的有效管理提供理论依据。
2.
In order to make a theoretical basis for school management,this research adopts answering questionnaires to learn about the need of specialization self-development of the teachers in senior high school in the developing area,Jieyang city.
本研究采用问卷调查的方法,对经济欠发达地区市区高中教师的专业自我发展需要进行调查,为学校的有效管理提供理论依据。
补充资料:固始永和高中

一、高标准办学,建一流学校

固始永和高中是“2005中国农村新闻人物”王刚先生创办的一所高级中学,具有独立的法人资格、独立的管理组织、独立的学校园区。学校占地240亩,投资近亿元,由上海同济大学建筑规划设计院设计,按照慈济高中的标准建设。校内教学区、行政办公区、学生生活区、教职工生活区、植物园区、食堂及附属设施齐全完备,区区分立。学校拥有现代化的语音室、微机室、双向广播系统、实验室、图书馆、多媒体教室和先进的教学信息传输系统。校园内装有一套高标准的监控设备,24小时不间断的监控。教师实行开放式办公,所有办公室装有中央空调,每位教师配手提电脑一部。首批兴建高标准跑道1条,水泥篮球场6个,乒乓球台24个及其它体育设施,是一所现代化的新型高级中学。

二、领导班子组成(简介)

温元凯:名誉校长、学校深资顾问,中国著名学者、教育家、经济学家、化学家,原中国科技大学教授,中国十大改革风云人物。

梅家新:党总支书记,中学特级教师,固始县教育体育局副局长。

岳少发:校长,中学高级教师,省级优秀教师,信阳市首批骨干校长。

张保华:副校长,中学高级教师,市级优秀教师,省级骨干教师。

张祖谷:办公室主任,中学高级教师。

李红艺:教导主任,中学一级教师,市级骨干教师。

刘大琼:政教处主任,中学一级教师,省级优秀教师,固始县第十一届人大代表。

三、强大的师资力量和先进的教育理念

永和高中具有先进的教育理念,强大的师资力量。学校高薪聘请全职外藉教师3名用以教授英语口语和听力,培训英语教师。现已招收教师138名,其中由本县内公开选拔教师92名,拥有省级骨干教师28名,市级学科带头人和市级骨干教师35名。学校每年将选派40名教师到清华大学附属中学进行培训,以提高教育教学水平。永和高中在教师队伍的建设上,将逐步建立起一支师德高尚,结构合理,业务精良的高水平教师队伍。我们的办学指导思想是以教育科研引领教学方法和学习方式的改革,突出 “以人为本”的办学理念,运用现代化的管理模式,充分发挥机制优势,以质量求生存,以特色求发展,全力打造一流的教育教学质量。永和高中为了用先进的教育理念武装学校,提高办学档次和水平,特聘著名教育专家温元凯教授为名誉校长,这必将有益于我们管理理念的不继更新,管理水平的不断提高。

四、雄厚的经济实力作后盾

永和高中由怡和实业发展有限公司投资兴建。怡和实业是一家集房地产开发、仓储物流、能源投资、旅游开发、教育投资、食品贸易、工业加工等产业为一体的多元化公司。公司总部设在香港,现有7个子公司,产业分布香港、北京、深圳、湖北、河南等地。公司的食品贸易业务年营业额超亿元人民币,公司生产的柳条手工艺编织品,出口欧美及东南亚等10多个国家和地区,年营业额达5000多万元;公司的房地产开发业务蒸蒸日上,现拥有千余亩土地的发展权,并投入巨资开发。公司投资开发的湖北神农架水电站工程,将于2007年10月全部竣工,投产后年产值7000多万元;公司在深圳的怡和仓储物流中心,年营业收入达6000万元。公司全额投资建设的河南固始九华山旅游风景区项目已正式动工建设,将于2008年建成届时总投资超过2亿元人民币。公司在北京空港工业区的256亩仓储物流中心,正在紧张的建设中。雄厚的经济实力将给永和高级中学的建设提供强大的支持。

五、灵活高效的办学体制

永和高中实行灵活的管理体制,学校受教育主管部门和校董事会的双重领导,实行校长负责制,教师选聘制,真正体现能者上,庸者下的竞争机制。董事会对学校实行“保姆式”服务,学校建设经费筹措、后勤服务、重大外交活动都有董事会负责,学校领导可以摆脱一些繁杂事务和经费的困扰,一心一意地投入教学管理、教师管理和学生管理。

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参考词条