1) Voluntary Service Behavior
志愿服务行为
2) volunteering service
志愿服务
1.
The paper analyzes the current situation and types of college students participation of volunteering service as well as the corresponding problems.
本文通过对当代大学生参加志愿服务的类型及现状的分析,阐述了大学生参加志愿服务面临的现实问题,肯定了大学生参加志愿服务的意义,并探讨了大学生更好的进行志愿服务的途径。
2.
"Subsidy volunteer" as an encouragement system means that the necessary cost in the process of providing volunteering service and public service(or product) is financially supported for volunteers or volunteering organizations in order to keep their normal management,and such a subsidy will be interpreted as a form of admitting their social value at the same time.
津贴志愿者是指补贴志愿者或志愿者组织在志愿服务和提供公共服务(产品)过程中的必要成本,以维持其正常运转,并将这种补助作为承认其社会价值的一种方式的激励机制。
3.
Development of the volunteering service witnessed in the first volunteer group of the Chinese mainland---Shenzhen association of volunteer service is extremely significant to the societal transformation of China.
大陆第一个志愿团体———深圳市义务工作联合会的发展对社会转型具有重要的意义,包括志愿服务的协调功能、培育功能、扶持功能等。
3) Volunteer service
志愿服务
1.
Service Learning——A Volunteer Service Tactic To Explore Oneself And Feedback To Community;
服务学习——发展自我、回馈社区的青年志愿服务策略
2.
On combination of Olympic volunteer service and university educational system;
论奥运会志愿服务与高等教育体系的融合
3.
The Current Situation of the Chinese Volunteer Service and the Analysis of Its Countermeasures;
我国志愿服务的现状及对策分析
4) volunteer services
志愿服务
1.
This paper holds that volunteer services have a significant effect on constructing a harmonious society.
志愿服务在构建和谐社会过程中具有举足轻重的作用。
2.
In the promotion of enormous social demands, the multi-field and open patterns of large-scale activities volunteer services were formed gradually.
在巨大社会需求的牵引下,以大学生为主体,多领域、开放式的大型活动志愿服务格局逐步形成。
3.
It is a urgent solution that to enhance the status of volunteer service and play the functions of volunteer services in community governance,and remove the difficult problems facing currently.
如何在社区治理中提升志愿服务的地位,发挥志愿服务的功能,消解当前社区治理面临的难题,已成为我们亟待解决的课题。
5) Voluntary service
志愿服务
1.
The Library Voluntary Service Based on Service Learning;
从服务学习谈图书馆志愿服务
2.
A study of the problems relevant to voluntary service;
关于志愿服务若干问题的探讨
3.
Study on the Innovation of Youth Voluntary Service Against the Background of a Harmonious Society;
和谐社会建设背景下青年志愿服务创新研究
6) volunteer service
志愿者服务
1.
On the volunteer services and the building of a harmonious campus;
论志愿者服务与构建和谐校园
2.
Volunteer Service originates from the western national religious Kind Service in 19th century .
第二次世界大战以后，西方很多发达国家都把志愿服务纳入到了本国政府的宏观调控之中，并通过一系列的政策制度改革来不断规范志愿者服务活动。
补充资料：《行为的原理：行为理论导论》
C.赫尔著。纽约阿普尔顿世纪克罗夫茨公司1943年第一版。这是一部阐述赫尔的假设－演绎理论体系的代表性专著。本书共20章。第 1章讲科学理论的性质。以后各章依次为：一种客观的行为理论、刺激的接受和有机体的生存、行动及其协调的生物学问题、在需要条件下内部行为的特征、基本强化、次级强化、习惯强度与各种强化内素的关系等。最后一章是总结和结论。书后还附有本书使用的各种概念符号的说明。
作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条