1) schools autonomous evaluation
学校自主评价
1.
It answers the questions of "Five W" and "One P" on schools autonomous evaluation at theoretical & practical level, namely what is schools autonomous evaluation; why should we take it; its body, feature an.
本文以上海市浦东新区中小学评价的实践为例,以研究学校整体评价的自主性为切入口,对当前学校自主评价的理论研究与实践的现状进行了梳理和分析,在理论和实践层面回答了关于学校自主评价的“五个W”和“一个P”的问题,即学校自主评价是什么,为什么要推动学校评价从自我评价走向自主评价,学校自主评价的主体、特征及其转化,开展学校自主评价需解决的关键问题,学校自主评价的对象及其特征,以及学校自主评价的外部政策支持系统问题。
2) school self-assessment
学校自我评价
1.
With more atlention to the schooll assessment as part of administration being paid,the school self-assessment has become an impontant reseach area.
随着学校评价作为教育管理的重要组成部分日益受到重视,学校自我评价已成为一个倍受关注的研究领域。
3) school evaluation
学校评价
1.
The logical link of embarrass and propulsion of school evaluation reform;
论学校评价改革难为与推进的逻辑连接
2.
Applying value-added method to evaluate school effectiveness is an important content of current school evaluation research.
学校评价在教育评价体系中处于核心地位,它直接影响着对教师评价和学生评价的原则以及学校的发展方向。
3.
However,in recent years,especially in our country,in comparison to student evaluation and teacher evaluation,theoretical research of school evaluation has remained at the policy level and only has the shallow appearance,and in limited to purely pedagogical vision.
学校评价作为教育评价的一个重要方面,其重要性毋庸置疑。
4) independent evaluation
自主评价
1.
independent evaluation plus experimental works plus examinations,which are used in each level of the teaching.
而课程评价模式是检验课程目标实现程度及运用知识的重要手段,在传统的评价模式基础上提出了一个多层次评价模型,即自主评价+实验作品+考试,每个层次都贯穿于教学环节中,对学生的独立思考和实践能力、解决实际问题、锻炼团队合作精神,提高学生综合素质都有重要的作用。
6) self-determination evaluation
自主式评价
1.
With the independent nature,the method is used in the up-to-down evaluation mode as a case,which gives birth to a new self-determination evaluation method.
因随机模拟求解方法具有独立性,作为示例,将其应用于"自下而上"的评价模式中,构建出一种新颖的自主式评价方法。
补充资料：地下水水资源评价(见水资源评价)
地下水水资源评价(见水资源评价)
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说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条