2) self-determination evaluation
自主式评价
1.
With the independent nature,the method is used in the up-to-down evaluation mode as a case,which gives birth to a new self-determination evaluation method.
因随机模拟求解方法具有独立性,作为示例,将其应用于"自下而上"的评价模式中,构建出一种新颖的自主式评价方法。
3) Subjective assessment
主观评价
1.
A Study on the Several Problems in the Subjective Assessment of Noise Quality and Its Application;
噪声品质主观评价中若干问题的研究及其应用
2.
It was pointed that the laboratory drum test was the most suitable method for investigating the tire noise mechanism;the coastby method and the passby noise measurement were suitable for engineering evaluation and optimization;the subjective assessment should have been considered in the evaluation of tire noise.
指出室内转鼓法最适于轮胎噪声机理的研究，试验车惯性滑行法及噪声隔离试验车通过噪声测试法适于轮胎噪声的工程评价及优选，评价方法应兼顾人耳主观评价。
3.
The results of the objective and subjective assessment indicate that the concentrations of airborne contaminations are lower than the values specified in the national IAQ standard, but the problems of IAQ still exist.
客观评价与主观评价的结果表明,商场内空气中主要污染物的浓度符合国家标准,但仍然存在空气质量方面的问题。
4) subjective evaluation
主观评价
1.
Research on subjective evaluation method in human-machine-interface based on grey theory;
基于灰色理论的人机界面主观评价方法
2.
Research of the Differences of Subjective Evaluation of Environment between Professional People and Unprofessional People;
专业与非专业人员环境主观评价差异性研究
3.
Study on subjective evaluation system of cotton fabric style
棉织物风格主观评价体系的研究
5) independent evaluation
自主评价
1.
independent evaluation plus experimental works plus examinations,which are used in each level of the teaching.
而课程评价模式是检验课程目标实现程度及运用知识的重要手段,在传统的评价模式基础上提出了一个多层次评价模型,即自主评价+实验作品+考试,每个层次都贯穿于教学环节中,对学生的独立思考和实践能力、解决实际问题、锻炼团队合作精神,提高学生综合素质都有重要的作用。
6) subjective means
主观评价法
1.
This paper presents IAQ assessment and researches of some evaluating methods developed in China recently,including comprehensive factors means,dynamic model means and subjective means.
介绍了室内空气品质评价及国内目前已建立的一些室内空气品质评价方法的研究进展 ,包括综合指数法、动态模式法和主观评价法等。
补充资料：电视图像质量主观评价
在对电视系统进行必要的客观测量的基础上，最终由观看者对图像质量进行主观感觉的综合评价。在电视系统设计过程中须根据技术经济的要求进行综合评价，判定可接收的图像损伤，主观评价对客观测量和设计都有参考性的指导作用。国际电工委员会(IEC)第569号公告对观看的条件、人数、人员、图像内容、评价项目和方法都有具体规定。其中对观看距离规定为 6倍屏幕高度；人数不少于20人，若人员评价的重复性好,可减到7人。评价项目包括清晰度、灰度重现、几何失真、图像干扰、黑白和彩色信号的总图像质量、伴音干扰、伴音总质量、整机总质量等。对彩色电视机还增加色纯、会聚、重合、灰度跟踪和彩色感觉等。评价方法有与参考样机相比的相对比较法和绝对评价法。对评价结果按每人的各项评分统计得出总的评分。
主观评价和客观测量之间关系的研究也是一个重要的课题。如关于信噪比S/N 和图像质量等级 Q的对应关系,欧洲广播联盟(EBU)第 3220号文件给出公式：S/N＝23－Q＋1.1Q2（分贝）。美国电视规划协会(TASO)的研究报告认为，信噪比44.7分贝是图像质量五级；34.7分贝是四级。
主观评价和客观测量之间关系的研究也是一个重要的课题。如关于信噪比S/N 和图像质量等级 Q的对应关系,欧洲广播联盟(EBU)第 3220号文件给出公式：S/N＝23－Q＋1.1Q2（分贝）。美国电视规划协会(TASO)的研究报告认为，信噪比44.7分贝是图像质量五级；34.7分贝是四级。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条