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1)  visual/spatial working memory
视觉/空间工作记忆
2)  visual spatial working memory
视觉空间工作记忆
1.
We explored the visual spatial working memory functions in primary school students with nonverbal learning disabilities.
目的探讨非言语型学习障碍儿童视觉空间工作记忆的特点。
3)  visuo-spatial working memory
视觉-空间工作记忆
4)  visuo-spatial working memory
视空间工作记忆
1.
Dissociation and dissociative mechanism in visuo-spatial working memory was an issue that psychologists were extremely interested in.
视空间工作记忆系统是否可以分离及分离的内在机制是当前工作记忆研究中的一个热点问题,神经心理学、潜变量、双分离、发展以及脑机制的研究所提供的大量实验结果证明,人类的视空间工作记忆存在分离。
2.
Introduction Researchers have recently paid attention to individual differences in visuo-spatial working memory.
采用计算机呈现的Corsi积木点击任务,探讨了不同认知方式个体对材料的路径、结构和数量复杂性不同的视空间工作记忆广度的影响。
5)  visual working memory
视觉工作记忆
1.
The role of visual working memory in visual search is more complex than that described by the biased-competition model.
视觉工作记忆在视觉搜索中的作用远比偏向竞争模型所描述的要复杂,个体能根据当前任务要求灵活地利用工作记忆来引导注意选择。
2.
Several previous studies have found that when visual working memory(VWM)shares som.
在注意阶段,视觉工作记忆与注意共享某些特征时,视觉工作记忆内容会引导注意定向。
3.
This is a study of the effects of divided attention and articulatory suppression on visual working memory.
本研究通过两个实验考察了分配注意与发音抑制对视觉工作记忆再认能力的影响。
6)  visuospatial working memory span
视空间工作记忆广度
1.
This experiment was a 2(direction: front-back;left-right)×2(visuospatial working memory span: high span;low span) mixed design.
该研究采用混合实验设计,以含有空间信息的语篇为实验材料,选取32名不同视空间工作记忆广度的大学生作为被试,考察方位和视空间工作记忆广度对空间情境模型更新的影响。
补充资料:视觉性空间定向障碍
      不能由视觉认识物体在空间内的各种特性,如物与物之间的方位关系、物与观察者的空间关系、景物之间的方位关系等的症候,简称视空间障碍。包括几种表现形式:①不能经视觉判断物体在空间的位置。由于视觉定位不准,伸手取物时或伸得过度撞倒物体,或伸得不够或过偏而达不到目标,亦称视觉性共济失调。病灶在双顶叶。②分不清几个物体在空间的位置关系,如不能判断两个物体中哪个距自己近;形状相同的两个物体哪个大些,等等。病变在双顶叶。③丧失对物体的立体感,将立体物体看成平面。病变主要在右半球后部。④不认识常走的路,甚至自己的房间、床位;或不能用言语或图画表达熟悉的路、房间内布置、地理位置。病变主要在右半球后部。
  

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