1) biological scientific history
生物科学史
1.
In the new Curricular standard of Biology, the status of biological scientific history has enhanced a .
在生物新课程标准中,生物科学史的地位也得到了重视和提高,提出了加强对学生进行生物科学史教育的要求。
4) biological history
生物学史
1.
Education value of biological history in the classroom teaching and its application;
生物学史在课堂教学中的教育价值及其应用
5) life science history
生命科学史
1.
The Research on the Integration of Life Science History and Biological Teaching Materials in Senior Middle Schools;
生命科学史与高中生物学教材整合的研究
2.
The life science history discloses the process of thinking and solving biology problems.
生命科学史揭示了人们思考和解决生物学问题的思想历程,展示了生命科学各个学科形成的历史以及各个学科之间的联系,揭示了自然科学的本质,揭示了每一个知识点的产生过程就是一个探究的过程,展示了在探究知识的过程中科学家之间的合作以及科学家所持观点之间的碰撞和论争,展示了成功的实验与选择合适的实验对象之间密切相关,呈现了科学家的科学态度、科学精神和科学世界观。
6) Botany history
植物科学史
补充资料：国际科学史和科学哲学协会
由国际科学史协会同国际逻辑学、方法论和科学哲学协会合并而成的国际性的科学哲学家的学术性团体。简称IUHPS。该协会成立于1956年,会址在法国巴黎。原科学史协会,原逻辑学、方法论和科学哲学协会,作为其中的两个分会而保持各自的独立性。协会的宗旨：建立上述学科的研究团体和学者之间的学术联系，出版有关刊物和资料，召开国际大会和有关专题学术讨论会。截至 1984年，已有 30多个国家的有关学术机构参加该协会的组织和学术活动。它的定期刊物是《国际科学史档案》（季刊,法文）和《符号逻辑杂志》（季刊,英文）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条