1) self-criticism consciousness
自我批判意识
2) self-reflection and critical consciousness
自省与批判意识
1.
Tsinghua literature bears the characteristics of self-reflection and critical consciousness,human s concern and rational thinking.
自省与批判意识、人性关怀、理性思维是清华文学的意义和特点 ,开放的校园氛围对现代文学发展产生了重要影响。
3) Independent criticism consciousness
自主批判意识
4) critical consciousness
批判意识
1.
Research Critical Consciousness of Tie Ning s Novels;
论铁凝长篇小说的批判意识
2.
Questioning and reflection are the essence of critical consciousness.
质疑和反思体现的是批判意识的本质特征。
3.
The three aspect are:1、The private feeling experience of popular novels;2、Zhang hen-shui抯 critical consciousness;3、Improve the popular novels and explore the style.
针对当前小说创作,对张恨水的情感世界进行了分析,并从“通俗小说融入个人情感体验,作家的批判意识,通俗小说的改良及文体探索”三个方面对其小说创作归纳与概述。
6) sense of criticism
批判意识
1.
His idea of success includes:(I)his open-minded character;(Ⅱ)his sense of criticism of seeking truth;(Ⅲ)his pioneering sense of innovation.
他的成功理念主要包括做人的大气品格 ;求真的批判意识 ;开拓的创新意
补充资料：自我意识的发展
自我意识的发展
development of self-consciousness
自我意识的发展(development of self-consciousness)从无到有，而后达到成熟的一个漫长的发展过程。自我意识是意识的一种，它包括自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等内容。衡量自我意识发展是否成熟的标准有:(1)能意识到自己的身体特征和生理状况。(2)能认识并体验到内心进行的心理活动。(3)能认识并感受到自己在社会和集体中的地位和作用。人生的第1年无自我意识可言，在1岁末时开始有自我感觉。2一3岁的儿童开始把自己当作主体来认识，口语中出现了“我”。学前儿童的自我评价有三大特点:(l)表面性。(2)易受暗示性。(3)带有明显的情绪性。学龄初期儿童的自我意识有一个加速期，自我评价从具体、个别的评价向抽象的、全面的评价过渡。青少年自我意识的发展出现质变，特点:(l)成人感和独立感进一步发展。(2)自我分化中表现出青少年不仅在观察评定现实的自我，并且还在积极追求和实现理想的自我。(3)自我意识的强度和深度在不断增加。(4)自我评价逐渐趋于成熟，表现为评价的独立性日益增强，自我评价从片面性向全面性发展，对自己的评价从身体特征和具体行为向个性品质方面转化。 (白学军撰林索德市)
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参考词条