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1)  all-round arts education
全面艺术教育
2)  overall idea of educational technology
全面教育技术观
3)  artistic education
艺术教育
1.
On Pan Tian-shou s artistic education ideology and its contemporary inspiration;
论潘天寿艺术教育思想及其当代启示
2.
On the Artistic Education and Ethics Moral Education——The forth part of Artistic Education Theory;
论艺术教育与伦理道德素质教育——艺术教育论之四
3.
On the Interaction Between the Development of the Artistic Educational Resources and the Construction of the Campus Culture with Distinguishing Features;
试论艺术教育资源开发与特色校园文化建设的互动
4)  arts education
艺术教育
1.
The Enlightenment of "Three Effects" for Arts Education;
“三个效应”给艺术教育的启示
2.
Misunderstanding and reform of college arts education;
普通高等学校艺术教育的误区与改革
3.
College of arts education status quo and Countermeasures
普通高校艺术教育的现状与对策研究
5)  educational art
教育艺术
1.
An educator who wants to make students have a happy life might have to master the educational art in what way he could lead students towards happiness.
要成就学生的幸福人生,教育者必须掌握一门如何将学生导向幸福的教育艺术,其核心是:机智地处理好幸福的"可教性"与"不可教性"之间的关系,引导学生在当下幸福与人生幸福、幸福祈愿与现实生活、角色生活与个体生活、需要分化与价值建构之间寻求平衡点和教育行动的切入点,进而为学生与幸福相遇创造条件。
2.
When carrying out unconscious education,we must insist conscious principle,desalt educational trace principle and openness principle,draw lessons from educational carrier,construct educational atmosphere,and stress educational art.
在进行无意识教育时,必须坚持有意识原则、淡化教育痕迹原则、开放性原则,借鉴教育载体,营造教育氛围,讲究教育艺术,才能收到好的教育效果。
6)  Art education
艺术教育
1.
Educational technique and art education in Normal University;
教育技术与高师院校艺术教育
2.
Ruskin s art education thought summarizes;
再论约翰·拉斯金的艺术教育思想
补充资料:全面教育

谈一下自己对教育的浅见,希望与朋友分享。

对一个人的教育应该从四方面进行:智力,情感,行为,精神。学校教育更多的是对一人的智力的教育,其实学习不仅是一个智力的过程,也是一 个行为的过程。待续、、、、

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