1) Shanghai Normal University
上海师范大学
2) Hainan Normal University
海南师范大学
1.
Investigation of Soil Animals' Ecogeographical Community in Yard Greenbelts of Tropical City——A Case Study in Hainan Normal University
热带城市庭院绿地土壤动物群落特征研究——以海南师范大学为例
3) normal university
师范大学
1.
Investigation on mental health of freshmen in
normal university;
师范大学新生心理健康调查
2.
Research of Psychological Stress for Postgraduates in Anhui Normal University;
安徽师范大学研究生心理压力的调查研究
3.
The Result Analysis Report of Xinjiang Normal University Implement "Criterion on Health of Constitution";
新疆师范大学实施《学生体质健康标准》结果分析
4) normal universities
师范大学
1.
The interpretation and consideration of the development objective location in the transformation of normal universities;
师范大学转型过程中发展目标定位的解读与思考
2.
The challenges which normal universities currently facing are tight outlay for running school,students great employment pressure and huge competition among teacher education.
目前师范大学面临的挑战有办学经费紧张、学生就业压力大、教师教育市场竞争激烈等。
3.
Over the past 10 years,the normal universities explored modes of reforming teacher education professionalization.
目前,师范大学教师教育的管理体制和运行机制已呈现出五大改革模式。
5) Shanghai Master Cup
上海大师杯
6) Normal university students
师范大学生
1.
Analysis on effect of integrative education of AIDS prevention in normal university students;
师范大学生艾滋病防治综合教育效果分析
补充资料:上海师范大学天华学院
l 天华学院基本情况介绍
上海师范大学天华学院成立于2005年4月,是一所经国家教育部批准的独立学院,本科层次,学制四年,独立招生,具有独立法人资格和独立校园。学院由上海师范大学、上海天华教育文化投资有限公司和上海天贤教育后勤服务有限公司合作举办。
学院地处嘉定工业区,交通便捷,紧挨沪嘉高速公路。学院首期投资3.6亿元,其中教学设备投资4000万元,建有与各专业配套的教学实验、实习基地;目前,校园占地410亩,预留110亩为教育发展用地,已有建筑12万平方米。校园环境优美,视野开阔,四周天然河流环绕,绿化面积达10万平方米。
学院已组建了一支高校管理经验丰富、务实高效、充满活力的领导团队以及职称与学历并重、教学经验与实践能力并重、专职与兼职结合、可持续发展的教师队伍。所有系主任均为教授、博士生导师。学院现有百余名教师中,教授、副教授占40%,具有研究生学历的占60%。
学院专业设置紧密结合上海产业政策,以先进制造业为主,现代服务业为辅,强化外语和师范教育为特色,培养应用复合型的高级专业人才为目标,以适应上海区域经济、各大工业区及长三角地区现代化外向型企业对人才的需求。目前,学院设有机械制造及自动化、汽车服务工程、电子信息工程、计算机科学与技术、国际商务、物流管理、旅游管理、英语、日语、学前教育和艺术设计等十一个专业,在校生近800人。学生毕业符合所规定的要求,可获得上海师范大学颁发的学士学位证书。
学院建校之初,就形成了以“诚信、责任”为核心的系统办学思想,主要包含三个方面:首先是历史使命,这就是“探索创新型民办高校发展道路,培养具有高度责任感的专业人才”。其次是价值观念,以“诚以修身,信以待人,勤以求学,志贵在恒”作为学院的校训;提出了自己的人才培养标准,要求学生具有“诚实的品行、开阔的视野、突出的能力和娴熟的外语”;提出了教职工的行为准则,“像热爱自己的生命一样热爱教育事业,像爱护自己的眼睛一样爱护学院品牌,像关心自己的亲人一样关心学生成长”,提出了学生的行为准则,“不忘信守诺言(信),不忘对人友善(义),不忘父母养育(孝),不忘报效国家(忠)”。最后是行动策略,它是实现历史使命和价值观念的具体抓手,是能够把办学理想转化为实践成果的,可以操作的具体方法和制度,包括:一是在民办教育理论研究上注重创新;二是在投资体制和管理体制上注重创新;三是在人才培养模式上注重创新;四是在质量管理模式上注重创新;五是在师资队伍建设上注重创新;六是在学生素质教育上注重创新;七是在党建工作上注重创新。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。