1) Teachers in Universities and Colleges
普通高等学校教师
1.
On the Lawful Protectction of the Rights of Teachers in Universities and Colleges;
论普通高等学校教师权利的法律保障
2) adult education of universities
普通高等学校成人教育
4) regular higher educational institutions
普通高等学校
1.
First,the paper analyses the characteristics of the actual tuition per student of regular higher educational institutions.
我国普通高等学校学费问题已经成为社会关注的热点问题。
5) ordinary colleges and universities
普通高等学校
1.
It is profound to students and managers in ordinary colleges and universities.
2005年3月颁布的《普通高等学校学生管理规定》(以下称新《管理规定》)是教育部的重要规章。
6) universities and colleges
普通高等学校
1.
curriculum system in universities and colleges to stress the idea of "health first" and carry out the spirit of the guidance,and promote the reform and development of school Physical Education.
转变思想观念,构建“整体性”普通高校体育课程体系是突出“健康第一”思想、贯彻《纲要》精神、深化普通高等学校体育改革,协调发展学校体育的必然要求。
2.
In order to survive and even develop further in such an increasingly competitivesociety, universities and colleges will be surely facing the unprecendented challenges,that is,with the arrival of Knowlege-Economy times and China s entry into WTO, theyhave to change the simple and same school-running modle.
本文首先从现实出发,分析了当前我国普通高等学校办学特色建设的现状特点及存在的问题,并揭示了问题产生的主要根源。
补充资料：《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
中华人民共和国国务院于1960年3月5日颁发试行的一项规定。目的是为了鼓励高等学校教师不断提高政治业务水平，努力做好教学工作和科学研究工作。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条