1) eating aesthetic
饮食审美
2) dietetic esthetics
饮食美学
1.
Recalling the evolution of the study progress of dietetic esthetics in China, the paper divides the present study results into two stages: the infant stage based on “esthetics" and the initial stage based on “local exploration" in accordance with the differences of research contents.
回顾中国饮食美学研究演进的轨迹,论文依据研究成果深浅差异将迄今为止的饮食美学的研究进展分为“立足美学”的起步阶段、“局部探索”的初级阶段,并对其进行了深入分析,得出国内饮食美学研究零散而不成体系,而对饮食美学全面性、系统性的把握尚未真正开始,还存在学术空白,并针对其研究现状及问题,进一步界定了饮食美学的内涵。
3) dietetic beauty
饮食美
1.
starting off with the property of dietetic activities that is the object in Aesthetic Activity,according to the existence area and existence form of dietetic beauty,dietetic beauty morphology came into bring finally.
从饮食审美活动中的审美客体——饮食本身性质出发,按照饮食美的具体存在的领域和形式,最终也就形成了饮食美形态——"三特性、十美"。
2.
starting off with the property of dietetic activities that is the object in Aesthetic Activity,according to the existence area and existence form of dietetic Beauty, dietetic beauty morphology came into bring finally,therefore,the effects of dietetic beauty had pregnant connotation that are from guiding the production and consumption of diet,to developing aesthetic education in whole society.
从饮食审美活动中的审美客体——饮食本身性质出发,按照饮食美的具体存在的领域和形式,最终也就形成了饮食美形态——“三特性、十美”。
4) diet cosmetics
饮食美容
5) The scope of dietetic beauty
饮食美范畴
6) food and drink aesthetics
饮食美的创造论
补充资料：管理审美心理中介
管理审美心理中介
aesthetic psychological medium of management
个中介系列里面。 (林兆其撰国巫固审)管理审美心理中介(a es止e桩e psyehologiealmedium of management)学校管理的审美因素到师生员工美感渐成的过渡环节，包含审美感觉、审美知觉和审美表象的和谐运动的系列。从美感效应生成的机制来看，管理者所提供的管理中的审美媒介能否作用于师生员工，要受他们审美的历史层次和心理层次所制约，美感效应就是在与这两个中介层次的交融中形成的。个体的审美心理能力是在人类总体审美实践的历史积淀的基础上，通过后天个人的审美活动实践获得、发展和逐步完善起来，并成为审美心理的深层结构。在某次具体的审美活动中，美感效应的形成是心理组织作用的结果。审美心理中介系列里蕴藏着审美主体的巨大能动性。借助于格式塔心理学派的“场”概念，皮亚杰的S一认T)一R公式，即一定刺激(S)被个体同化认)于认知结构(T)中，才能对刺激(S)作出反应(R)，对管理美育中的美感反应过程提出如下公式::TS才AT之R。其中，S是管理中美的信息系统，作为刺激丛作用于师生员工大脑。A代表师生员工(受教者)的心理文化结构。T代表其心理组织功能，包括对刺激的顺应和同化功能。R代表美感效应渐成，即美育功效的生成。管理美育作为一种审美心理活动，其作用的发生及取得的效果，奥秘就隐藏在AT这
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