1) class identity
阶层认同
1.
Based on a positive research, this article analysed the media literacy characteristics of social members whose socioeconomic status is located in middle class, as well as whose influences on their generation process of class identity.
本文以实证调查为基础,考查了当前在经济社会地位上处于中产位置的社会成员的媒介素养特征,及其对阶层认同产生过程的影响。
2.
In the current accelerated period of social transformation,research on class identity has become hot issue of the society.
在当下社会转型的加速期,有关阶层认同的研究已成为我国社会各界关注的热点。
2) awareness of social stratum
阶层认同意识
3) Document Summary on Class Identification Research
阶层认同研究综述
6) different estate
不同阶层
1.
This paper,by use of document surveys and statistics,we investigate the computition of physical education by different estate inhabitant to discuss three aspacts economy transition,cost of living multiform and consumption delaminate and the develoption of physical education industry.
文章采用问卷调查、访谈等方法对成都市不同阶层居民体育文化消费状况进行调查,从经济变迁、生活方式多元化及消费阶层和体育产业的发展这三个方面进行分析,文中所指的阶层大致分三层,上层包括领导干部、私营老板和有名的知识分子等,中间层包括一般的工薪阶层,下层包括“农民”、“下岗工人”、“民工”等,通过调查可知体育文化消费,不同阶层受不同经济条件、生活方式的影响而影响:上层人员以健身、时尚、休闲、娱乐、社交为取向达到较高的体育消费水平;中层人员参加体育活动的热情较高,但体育消费的投入却很低;下层人员几乎不参加任何体育活动,体育消费接近零。
补充资料：角色认同说
角色认同说
role identificational theory
角色认同说(role identificational theory)解释性别角色的获得和两性心理行为特征的形成的一种性别差异心理学理论，渊源于精神分析学派，以后也为其他学派所借用。精神分析学家十分强调认同在男女心理发展中的作用，认为认同是保持心理平衡的防御机制。男女儿童为消除恋母、恋父情结，把自己放置于同性父母以及其他同性成人的地位，从而获得相应的性别角色和特定的心理行为特征。当儿童的性心理发展到阳具欲期，才开始形成性别差异。男孩产生的是恋母情结，但由于阉割恐惧，他抑制自己对母亲的性欲冲动，转向与父亲相认同，以达到替代性满足，结果内化了由父亲所代表的社会规范和继承了由父亲所代表的男性权力与品质。女孩由于阳物妒羡产生的是恋父情结，但这种愿望既得不到真正的满足，又得不到彻底的解脱，其性别角色认同获得的是依附、被动、自卑、嫉妒、受虐等女性特征。弗洛伊德解释两性差异形成的阳物中心论观点受到了后人的批评，但其关于性别角色认同的思想则为后来的学者所探讨。社会学习理论在解释性别角色社会化的进程时，也强调了模仿、认同的作用。 (茜冬杏撰高玉样审)
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