1) love and learn teaching
情·知教学
1.
The importance of “love and learn teaching in china s teaching theory developement”;
“情·知教学”在我国教学论发展史中的重要作用
2) affective-cognitive teaching
情知教学
1.
This paper,under the guidance of affective-cognitive teaching approach,studies effects of games on teaching undergraduates organizational behavior by means of teaching experiments and questionnaire.
本文在情知教学论的指导下,通过教学实验和问卷调查,研究游戏在组织行为学本科教学中的效用。
3) emotion cognitive teaching model
情绪认知教学模型
4) scene teaching method
情景教学
1.
Application of scene teaching method in nursing technical skill in TCM;
情景教学法在中医护理操作教学中的应用
2.
Method:Adopting multi-media teaching,multi-role playing,scene teaching method to study.
方法教学方式采用多媒体教学、多角色扮演、情景教学等。
5) scene teaching
情境教学
1.
Scene teaching suits the courses of tourism management.
情境教学适合旅游管理课程教学,它具有提高学习效率、激发学习兴趣、了解学生个性、培养学生创新能力、健全学生人格、激励教师学习等优势。
6) affective teaching
情感教学
1.
A Study of Application of Affective Teaching in Ideological Politics Teaching;
情感教学在思想政治课教学中的应用研究
2.
The Study on Strategies of Affective Teaching of English in Primary Schools;
我国小学英语情感教学策略研究
3.
English affective teaching helps the establishment of a harmonious college English class.
情感教学与和谐课堂是相互的统一体,英语情感教学有利于和谐的大学英语课堂的建立。
补充资料：不知言不知
【不知言不知】
谓意识所受，意识所了，则可言知；若实意识未受未了，则不可言知。是名不知言不知。
谓意识所受，意识所了，则可言知；若实意识未受未了，则不可言知。是名不知言不知。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条