1) wholly-digital language learning system
全数字式语言学习系统
2) all-digital language learning system
全数字语言学习系统
1.
On loss and gain in the design of QZ-9800 all-digital language learning system;
试析QZ-9800型全数字语言学习系统设计中的得与失
3) digital language learning system
数字语言学习系统
1.
Design of VGA controller in digital language learning system;
数字语言学习系统中VGA显示控制器的设计
4) digitized language learning system
数字化语言学习系统
1.
The powerful functions of the digitized language learning system have not only broken the monotonous traditional class mode,but also put foreign language teaching into practice.
在数字化语言学习系统强大功能的支持下,外语教学打破了单一的程式化课堂模式,课堂教学变得更灵活、更丰富,使真正意义上的个性化教学成为可能;同时,促进了学生外语听说能力、语言综合运用能力的提高,使传统外语课堂教学的薄弱环节得以加强。
5) digital classroom for language teaching
数字语言教学系统
1.
With the development of embedded technology,network communication and multimedia technology,digital classroom for language teaching will substitute the traditional system for language teaching because of its good performance and novel teaching mode in the future.
随着嵌入式技术、网络通信技术和多媒体技术的发展,数字语言教学系统以其良好的性能及新颖的教学模式将全面取代传统的语言教学系统。
6) digital language teaching system
数字化语言教学系统
补充资料：数字式遥测系统
被测信息信号经采样、量化和编码后传输的遥测系统。采样是使信息信号在时间上离散化。量化是使采样值在幅度上离散化。编码是将离散化的采样值用代码表示并将代码变换成便于传输的波形（即码型）。码型为遥测系统的基带信号。基带信号调制在载波上进行传输。接收端经解调器与译码器获得代码或还原成模拟信号，送至终端供记录、监视或其他应用。代码用来表示采样幅值，可用二进制或多进制，用编码调制方法构成遥测信号代码。编码调制有脉冲编码调制 (PCM)、增量调制(DM)与量化脉冲相位调制(QPPM)。脉冲编码调制是将被测信息信号进行采样，然后用最靠近实际采样值的离散电平代替实际采样值，即量化，再经编码器编成代表此值的二进制或多进制代码，它是用一组码代表一个采样值。增量调制是用一位二进制码来构成 PCM所代表一个采样值的一组码，以简化编译码设备。其发送端的编码规则是:当采样值相对于前一采样值增大时就产生"1"码，否则产生"0"码。接收端译码规则是:每收到一个"1"码,译码器输出相对于前一时刻增加一个量化电平,每收到一个"0"就减小一个量化电平。量化脉冲相位调制与脉冲相位调制类似，但前者脉冲相位不是连续的，而是取离散值。为便于传输要将代码变为码型。码型要调制在载波上进行传输，对载波进行调制的基本方法有幅移键控(ASK)、频移键控(FSK)、相移键控 (PSK)与差分相移键控(DPSK)，还可采用多重调制。数字式遥测系统,抗干扰性强，便于与计算机结合,因此在远距离、大容量遥测系统中都采用数字式遥测系统。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条