1) channel training
渠道培训
2) training channels
培训渠道
1.
There are two training ways, one is training in enterprises relying on their internal resources, the other is focusing on key points and widening training channels namely “walk out, walk in”.
通过培训达到提高职工队伍整体素质的目的 ,采用的培训形式有两种 ,一是因地制宜 ,立足企业内部力量进行培训 ;二是突出重点 ,“走出去 ,请进来” ,拓宽培训渠道。
3) multi-channel training
多渠道培训
4) cultivation channel
培养渠道
1.
This article introduces the vocational qualification system and cultivation channels of Japan′s automobile maintenance industries and summarizes the characteristics of their vocational qualification appraisal system.
介绍了日本汽车维修行业职业资格体系和培养渠道,总结了日本汽车维修行业职业资格制度的特点。
5) On Course
《培训道上》
6) Ethics Training
道德培训
1.
Experimental Effect of Ethics Training in the View of Gray Marketing
针对灰色营销进行道德培训的实验效果
补充资料:R·杜维不同渠道货币增长作用利率论
R·杜维不同渠道货币增长作用利率论
【R·杜维不同渠道货币增长作用利率论J关于不同货币增长对利率作用的理论。1卿)年,美国学者杜维在《利率与资本价格》一书中指出,增减货币数量是否对利率有影响不能只从内、外在货币的并存与否来分析,应从引起货币变动的不同渠道来分析。他认为货币数量的变动,由公开市场操作所引起的,与由财政政策所引起的两个渠道对利率的作用是不同的。他假定私人的财产由货币和债券两部分组成,当货币数量的变动起因于公开市场业务时,将引起私人财产组合的变化,从而会降低利率;当货币数量的变动起因于财政政策时,不会引起私人持有的债券量的变动,利率保持不变。 杜维指出:要想适当地说明货币的数量由不同渠道引起变动对利率的影响,必须利用“固定债券数量的流动性偏好曲线”和“公开市场操作的流动性偏好曲线”。这两条曲线的差异有如3一14图所示。利率货币数t 图3一14 在图示中,纵轴表示利率,横轴表示货币数量。假设最初债券的固定数量为a,则N二a表示“固定债券数量(a)的流动性偏好曲线”。。这一曲线表示利率、债券数量和货币数量的关系。当货币数量增加时,人们手持货币的增加必然使以货币价值标准表示的财富增加。由于持有货币没有利息收人,人们欲增加利息收人,将把一部分增加的货币投向有利息收入的债券,使债券需求量增加,供不应求,债券价格上涨,结果债券的收益下降,所以固定债券数量的流动性偏好曲线是一条向下倾斜的曲线。虚线M表示“公开市场操作的流动性偏好曲线”,它表示货币数量与债券数量的关系。当中央银行在公开市场购进债券,此时,私人持有的债券数量减少而货币持有量增加,货币数量由OC增至OD;反之,中央银行在公开市场上出售债券,私人持有债券数量将增加而持有货币数量减少,货币数量会从OD降至OC。 现在,把“固定债券数量的流动性偏好曲线”N‘与“公开市场操作的流动性偏好曲线”M,两者综合起来考虑由公开市场操作引起的与由财政政策引起的货币数量变动对利率的不同作用。就上图而言,中央银行在公开市场上购买债券量为b一a,私人持有的债券量b将减至a,相应地“固定债券数量的流动性偏好曲线”N‘=b将移动至N=a,即表示债券供不应求价格上升。利率由:,下跌至r。相反,如果货币数量由OC增至OD,不是起因于中央银行在公开市场的债券购买,而是财政政策引起银行增加货币发行。在此情况下,私人持有的债券数量并未减少,“固定债券数量的流动性偏好曲线”仍然停留在原来的位置N二b上,结果利率保持不变。
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参考词条