1) Multimedia Experiment Courseware
多媒体实验课件
2) multimedia copy practice courseware
多媒体仿真实习课件
3) multimedia courseware
多媒体课件
1.
The principles of color use in making multimedia courseware;
谈色彩在多媒体课件中的应用原则
2.
Rapid making of multimedia courseware with prototyping method;
利用原型法快速制作多媒体课件
3.
Application of teaching-assisted multimedia coursewares in physiological teaching;
助教型多媒体课件在生理学教学中的应用
4) multi-media courseware
多媒体课件
1.
Advantages & disadvantages of multi-media courseware in teaching of college English together with countermeasures;
多媒体课件辅助大学英语教学的利弊及对策
2.
Make the Multi-media Courseware Using Flash;
使用Flash制作多媒体课件
3.
Building Multi-media Courseware Based on Flash;
基于Flash的多媒体课件的制作
5) Multimedia
[英][,mʌlti'mi:diə] [美]['mʌltɪ'midɪə]
多媒体课件
1.
Experiences on making and application of multimedia courseware for clinical teaching;
临床医学教学多媒体课件制作及应用体会
2.
Application of Authorware 7.0 in Developing Multimedia Courseware;
Authorware 7.0在多媒体课件开发中的应用
3.
Esthetics Characteristics of Making Multimedia Courseware;
多媒体课件制作中的美学特性
6) multimedia coursewares
多媒体课件
1.
Combine the teaching actual,elaborates that in English class,teachers should improve their own comprehensive quality,and learns to design and makes functional multimedia coursewares to improve the teaching level.
结合教学实际,论述了在英语多媒体教学中,教师应准确把握角色特点,提高自身综合素质,设计、制作实用的多媒体课件,以提高英语教学水平。
2.
Along with the emergence of contradiction between the network database unceasing emergence and the disadaptiveness of reader retrieval skill,making multimedia coursewares appears to especially essential.
随着网络数据库的不断涌现与读者检索技能的不相适应之间矛盾的产生,制作多媒体课件显得尤为必要,介绍利用PowerPoint制作OCLC的FirstSearch数据库课件的设计思路及制作方法。
3.
The paper discussed how to apply educational psychology in CNC machine tools engineering training multimedia coursewares developed by Authorware.
结合教育心理学原理对数控机床工程训练多媒体课件的设计原则进行了阐述,利用Authorware针对训练内容进行课件开发。
补充资料：多媒体课件
多媒体课件”简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。
多媒体课件需具备以下特点：
1、丰富的表现力：多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充满了魅力。
2、良好的交互性：多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制，而且可以运用适当的教学策略，指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化数学”
3、极大的共享性：网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教育在全世界交换、共享成为可能。以网络为载林的多媒体课件，提供了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用，改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条