1) Multimedia Courseware
多媒体教学课件
1.
Design and Realization of Material Mechanics Class Multimedia Courseware;
基于VB的材料力学课堂多媒体教学课件的设计与实现
2.
In order to help the students learn and master the knowledge of <Computer Electrocircuit Foundation I >easily, we adopt such softwares as Authorware, Flash and Protel99 to deveop the dyn-amic and demonstra tive multimedia courseware of <Computer Electrocircuit Foundation I >based on the operation platform of win9x\win2000,which have been applied in teaching and leaning.
为了让学生更为直观地学习和理解《计算机电路基础(1)》的知识,在win9x、win2000操作平台上我们运用Authorware、flash、protel99等工具软件开发制作出直观生动、具有动态演示功能的《计算机电路基础(1)》多媒体教学课件,并已应用于教学。
3.
After introducing the study theory of constructivism,this paper discusses the making of multimedia courseware about the Survey of English Countries by authorware.
本文从建构主义学习理论出发,探索基于Authorware《英语国家概况》多媒体教学课件的制作方法和手段。
2) multimedia teaching courseware
多媒体教学课件
1.
The multimedia teaching courseware(MTC) development is a high risk project of big investment and long period of take-back period.
多媒体教学课件的开发是一项投资大、回收期长的高风险工程。
2.
The article discusses the importance of multimedia teaching courseware evaluation and the principles of establishing index system for synthetically evaluating multimedia teaching coursewares.
探讨了多媒体教学课件评价的重要性以及制定多媒体教学课件综合评价指标体系的原则,给出了包括教育性、科学性、技术性和艺术性四个方面二十九个指标的多媒体教学课件综合评价指标体系。
3.
Multimedia teaching courseware has been becoming a new form of teaching material as well as a new means in classroom teaching.
多媒体教学课件已成为一种新型的教材形式和课堂教学手段。
3) CAI courseware
多媒体教学课件
1.
The research and practice of Signals and Systems CAI courseware are introduced.
本文介绍了由Matlab和FLASH MX软件制作的“信号与系统”多媒体教学课件的研究开发和使用情况。
4) multimedia courseware for teaching
多媒体课件教学
5) multi-media sports teaching courseware
多媒体体育教学课件
补充资料：多媒体课件
多媒体课件”简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。
多媒体课件需具备以下特点：
1、丰富的表现力：多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充满了魅力。
2、良好的交互性：多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制，而且可以运用适当的教学策略，指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化数学”
3、极大的共享性：网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教育在全世界交换、共享成为可能。以网络为载林的多媒体课件，提供了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用，改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条