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1)  accident case
事故案例
1.
Aiming at the requirement of intelligentizing the materials in analyses, disposal method and practice effects of the separate operational accident case of power supply company in info age and the spatio-temporal limits of old training system, base on knowledge project theory.
本文针对信息化时代对分散的供电公司运行事故案例的原因分析、处理方法及实施效果等资料知识化、智能化的实际需求,以及旧培训体制对供电公司培训工作在时空上的限制问题,按照知识工程理论,采用规范数据库技术设计与创建了模块化的供电公司运行、事故案例和技术论坛知识库系统。
2)  typical accident case
典型事故案例
1.
Based on explaining the concept of typical accident case,this paper points out that the typicality, timeliness,objectivity and integrity of the accident cases and vitality of the explanation and analysis must be grasped in the accident case analysis in order to do well the education and training work.
在解释典型事故案例概念的基础上,提出在员工教育培训过程中进行事故案例分析时,一定要把握事故案例的典型性、时效性、客观性、完整性以及讲述分析时的生动性,以做好员工的教育培训工作。
3)  coal mine accidents database
煤矿事故案例数据库
4)  fault case
故障案例
1.
Subsequently,obtained the most probable fault case through the calculation of case similarity with the grey relational analysis,which avoided the problem of time-consuming computation resulting from the combination explosion of multiple faults.
采用基于权重隶属度的候选案例生成方法对案例库进行初步检索,有效地减少了候选案例的数量;通过灰色关联分析对案例相似度进行计算,获得最有可能发生的故障案例,避免了多故障组合爆炸所带来的大计算量问题。
5)  Maritime case
海事案例
6)  case narration
案例叙事
1.
In order to widen comparative horizon and sharpen various tools,this course takes the bilingual form and utilizes the methods including cross comparison,active research,and case narration,which has benefited the students in terms of academic ability,morality,and teacher′s moral characters.
为了拓展比较的视野,磨砺比较研究的多元工具,本课程选择了双语教学的形式,运用了交叉比较、自主研究、案例叙事等教学方法。
补充资料:案例分析法
      围绕一个特殊的政治现象或政治行为而进行的研究。案例分析受到医学和心理学的临床研究的启发,不同于比较研究和抽样的调查研究,它注重一个单独的案例和事件。案例分析在当代政治学的宏观分析和微观分析中都得到了应用。微观分析中的案例分析涉及政治个性、领导立场和小团体分析等。宏观分析中的案例分析包括研究压力集团、政党、政党制度、革命和反抗运动等。案例分析侧重对单一事件和活动作详尽分析,它所运用的方法和技巧较具有弹性。案例分析对研究结果作叙述和描绘,提供案例的历史和详细的特征,因此也是综合的。案例分析的特点是把握案例所涉及的对象的特性,而不是普遍命题。案例分析包括多种形式,主要有:①形态-特性研究,主要运用于研究复杂的、涉及集体性对象的案例。形态因素涉及政治体系、政党、政党体系等的形态,特性因素涉及事实本身的意义。这种方法基于下述想法,在个体和集体研究中不可能提出预言,只能理解事实,在理解中主观价值和认识方式会对定量分析起消极作用,任何对象都是唯一的,因此普遍化至多只能涉及对象的行为和相互作用。②学科化-形态研究,认为关于个别案例的解释可以依赖普遍的假设。关于案例的理论推断,说到底来自一种隐含的普遍法则,解释案例应当以现成的理论或普遍法则为依据。③启发式案例研究,认为案例分析的结果可以作用于既存理论,补足既存理论,从而更好地解释案例。案例分析可以刺激人们思考重要的普遍问题和可能的理论方案。案例分析应为理论建设作出贡献,而不应较多关注对象的具体形态。④关键性案例分析,选择具有代表性的案例验证理论或一项法则,力图寻找具有这种地位的案例。
  

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参考词条