1) Musical acoustics apperceive and aesthetic ability
音乐音响的审美感知力
2) the feeling to know music aesthetic appreciation
音乐审美感知
3) comprehension of music
音乐的感知力
4) the sense of musical beauty
音乐美的感受力
5) music aesthetics
音乐审美
1.
Attaching great importance to the music aesthetics in the vocal music teaching;
声乐教学应重视音乐审美
2.
Through analysis on music aesthetic substance,relationship of garden aesthetics and music aesthetics,the effect of music in classic garden and practice of music aesthetics in classic garden and so on,the important status of music in garden was expounded.
中国古典园林是集建筑、园艺、书画、文学、音乐与一体的综合艺术形式,通过对音乐审美的本质,园林审美与音乐审美的关系,音乐在古典园林中的作用,古典园林中音乐审美的实践等分析,阐明了音乐在园林中不可或缺的重要地位。
3.
Issues such as the relationship between music and emotions, and the characteristics of music aesthetics were discussed by Ji Kang in Music Without Sorrow and Joy.
但是,通过对音乐存在的"三要素"和音乐审美中主客体的分析可知:嵇康的观点单纯强调音乐的自然物质属性和音乐的形态层面,忽视了音乐中存在人的主观意识,也忽视了音乐作品的社会历史属性,存在一定的片面性。
6) musical aesthetics
音乐审美
1.
The paper,from the perspective of musical aesthetics,discusses the emotional education in musical education in colleges and universities,as well as the importance and significance of aesthetics-driven interest and innovative ideas.
从音乐审美的视角阐述了在高校音乐教育中所关注的情感教育,以美激趣、创新思维所起到的重要作用与价值意义。
补充资料：阅读审美感知
阅读审美感知
appreciative sensation and perception in reading
I’ffi读审美感知(appreciatiVe sensationand pereeption in reading)美育心理过程遵循一般心理过程，也是从感知开始。对文学作品的感知，首先是阅读。阅读首先要建立声音和文字的联系，人必须通过看或听“形成”语言，经历感觉和知觉过程，这就是阅读。这些感知得来的信息作为复合刺激物作用于大脑皮层，唤醒了相应的词义、表象，便有可能进行审美，这就是阅读审美感知。审美知觉具有审美价值，其原因:(l)完整性。依靠它才能把握文学形象的整体美。知觉整合过程中必然经过综合，有综合就能引起联想与通感，就会产生美感。(2)选择性。依靠选择才能抓住对象中真正的美。对同一事物，人最易知觉能表现事物本质的属性，而抑制对次要属性的知觉;对不同事物，总是对新鲜奇特事物的知觉敏锐，而对平庸可见的事物知觉较迟钝。选择与读者的需要、兴趣、知识经验、情绪心境、审美观点和能力等主观因素有关。(3)情感性口审美知觉与一般知觉不同点是它具有情感性，这种情感性是和知觉的社会内涵分不开的。作品中一些感情色彩强烈的字眼与知觉本身和谐地融为一体，文字通过联想与想像形成艺术形象时，由于大脑左右半球的协同活动，也就引发了相应的感情，于是作品具有了打动人、感染人的无穷力量。 (梁息全撰巨巫查}审)
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参考词条