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1)  Integral Theory of Standard and Law(Zhengtixing Gefa Lilun)
整体性格法理论
2)  Holistic Approach to English Teaching
整体理论教学法
3)  Observations on the Entirety of the Government by Law
论法治的整体性
4)  Holistic theory
整体理论
5)  acid colloid method
酸性胶体整理法
6)  integrity theory
整体论理论
补充资料:性格训练法


性格训练法
character training approaches

  性格习!l练法(c h araeter training approaehes)尝试通过训练来影响病人性格的一组心理治疗方法。心理障碍的产生除了与生物学因素和社会、文化因素有关外,常常也与性格有密切联系。精神动力学家邓巴(Dunbar,F.)认为,通过了解一个人的具体的心理概貌或性格,就可预言他疾病的类别。这一观点已为后来的一些研究所证实,如A型行为与冠心病关系的研究。从另一个角度看,疾病也会对病人的性格产生影响。例如,一个一向乐观的人在患了癌症后,对待外界事物的态度可能会发生变化。这说明性格与疾病是相互联系、相互影响的,它们在人类的许多疾病过程中互为因果。因此,在心理治疗中性格是影响治疗效果的一个重要因素。有不少病人不能从心理治疗中获益,或不能保持在治疗期间所取得的成绩,其主要原因便是由于这些治疗未能触动病人的不良性格因素。因此人们主张,在分析搞清病人性格因素作用的基础上,在心理治疗中采取或增加针对病人不良性格的措施。一个人的性格是在长期的社会生活实践中逐渐形成的,是难以在较短的心理治疗期间内加以改变的。在心理治疗中所能做的,只是试图通过对病人的训练来改变他们的态度与生活风格,使病人意识到自己在个人心理问题的形成中所起的作用,意识到自己有责任来改变目前的状况。性格训练包括一组方法,主要有森田疗法、内观疗法、沉思法、心理综合法、意志疗法和完善小组等。 (梁宝勇撰徐俊觅审)
  
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