1) PE(physical exercise)
体育练习
1.
This research uses questionnaire,multi-factor analytical method to expose the main impacts on students enthusiasm for practicing PE(physical exercise).
本研究采用问卷调查、多因素分析法,目的在于揭示影响学生体育练习积极性的主要因素。
2) Ledrning and Practice in Physical Education
体育学习与练习
3) physical exercise
身体练习
1.
Research on the Methods of Movement Guidance at the Beginning of Motor Skills' Formation——Centered for the targeted physical exercise skills
运动技能初步形成阶段运动指导的方法论考察——以身体练习的选择为中心
2.
The teaching procedure of physical exercise for the deaf is used in schools for the deaf.
听障学生身体练习的程序教学在聋校体育中正逐渐得到应用。
3.
It is characteristic that in the physical trainging class the students thought and emotion are closely related with the physical exercise,this feature helps the students to foster healthy psychology easily in the physical training process.
学生在体育课中具有独特的身体练习和思维情感活动紧密结合的特点 ,使得体育教学过程中对学生进行健康心理的培养直观而易于操作 ,体育教师在教学中把传授体育知识、技能与心理健康教育有机地结合起来 ,对培养学生的良好心理品质大有裨益 。
4) collective body exercise
集体练习
5) body-shape-building exercise
形体练习
1.
Teaching effectsof body-shape-building exercise in calisthenics selective course were tested and analyzed.
采用文献法、问卷调查法、数理统计法,以普通高校122名女大学生为研究对象,对健美操选修课增设形体练习的教学效果进行实验研究,结果表明:形体练习的增加,不仅提高了健美操所要求的协调、柔韧、表现力、身体姿态的控制等专项素质,而且对培养女生高雅的气质、端庄的体态有很好的促进作用。
6) physical training
体育训练
1.
An analysis of injury and prevention in the physical training;
体育训练常见急性损伤及其预防
2.
Study of physical training art phenomenon;
对体育训练艺术现象的思考
3.
Based on the present situation of physical training of the Air Force, this paper points out that it should scientifically arrange the training- time, solid the foundation and cultivate the flight cadets good sports habit.
针对空军飞行学员体育训练的现状,指出应科学安排训练时间,注重打牢基础,培养飞行学员良好的运动习惯;结合飞行训练要求,突出抓好与飞行能力相关的素质训练,重视对飞行学员运动能力的评估和相关理论的研究;加强对体育训练的医务监督。
补充资料：洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
(Paul Ziffren Sports Resource Center, Amateur Athletic Foundation of Los Angeles)
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心(panl Ziffren SPorts Resource Center，Amateur AthletieFoundation or LoS Angeles)藏有历届奥运会的正式报告书、大量的国际奥委会出版物、布伦戴奇文献资料的缩微胶片、1984年洛杉矶奥运会和19%年亚特兰大奥运会的详细资料、一些申办城市的申办报告和1988年以来奥林匹克运动会的声像资料。 通讯地址:2141 w.Adams Blvd.Los Angeles，CA900 18，USA;电话:213 730 9696:传真:213 7309637:电子信箱:library@aafla.org:因特网址:www.aafla.eom。
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