1) maths application ability
数学运用能力
1.
This article discusses about the question of murturing pupils maths application ability in maths teaching and suggests the emphasis of gradual improvement of pupils practical maths application level in teaching throngh an all -rourd consideration and practice of the matter.
就小学数学运用能力的培养进行探讨。
3) mathematics application ability
数学应用能力
1.
These are discussed that the application of method of 3 step study on lesson and experience, how to arouse student s ardor for initiative study and training student s mathematics application ability eventually.
针对高等数学的这一特点,本文探讨用"主动学习3步法"进行高等数学教学的经验与教训,探讨激发学生的学习主动性,最终达到培养学生的数学应用能力目的的教学方法。
4) mathematical application ability
数学应用能力
1.
This paper expounded the importance and urgency for cultivating undergraduates mathematical application ability,analyzed the current situations of the cultivation and their causes,and pointed out that the activities of mathematical modeling and mathematical experiments are effective ways of cultivating college students mathematical application ability.
首先论述了培养大学生数学应用能力的重要性和迫切性,然后对现阶段大学数学应用能力培养的现状和原因进行了分析,最后指出开展数学建模活动和开设数学实验课程是培养大学生数学应用能力的有效途径。
5) mathematics applied ability
数学应用能力
1.
In this paper,the author discussed the factors influencing the structure of the mathematics applied ability:mathematics reading ability;constructing mathematics model ability;calculative ability;check,discussing and evaluating ability.
本文论述了影响数学应用能力结构的主要因素 :数学阅读能力 ;建立数学模型能力 ;近似计算与估算能力 ;检验、讨论与评价能力。
6) mixed ability to use math
应用数学能力
1.
Based on practice, such effects are discussed mainly on the aspect of training the students\' mixed ability to use math.
以提高教学质量和加强学生应用数学能力培养为目标,通过科学选取教学内容,运用互动式教学方式,加强实践力度,重视数学建模竞赛等方面阐述了笔者在数学建模教学中的体会和认识。
补充资料：运用冲突意见的能力
运用冲突意见的能力
capacity of using contradictory opinions
运用冲突意见的能力(eapae，ty of us-ing eontradietory opinions)领导者善于分析、比较各种不同意见，特别是能认真听取反面意见，从而做出最佳决策的能力。领导者的决策来自于认识，而人们的认识由于极其复杂的原因，不可避免的会带有局限性，而且还会受到利益关系的制约。领导者兼听相互冲突的意见，就可以避免认识上的片面性和利害关系_L的局限性，会使决策达到比较全面，比较正确。故作为领导者，对于不同意见，首先要有愿意听取的诚意，对于提不同意见者要给予充分的肯定，然后要善于分辨、识别不同意见的价值。此外，意见冲突还具有激发人们想像力的功能。决策的有效性与丰富的想像力紧密相连。有时相互冲突的意见本身并没有多少可取的地方，但它可以焕发出领导者的决策灵感，引发出新的想像力。 (李军撰王树茂张德审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条