1) Chinese modern academic history
中国近现代学术史
1.
The intercourse between Liu Wendian and Chen Yinke is not to be neglected in Chinese modern academic history.
在中国近现代学术史上,刘文典与陈寅恪的交往是不容忽视的一页。
2) Chinas modern academic history
中国现代学术史
1.
The communication of these scholars is an important component in Chinas modern academic history.
在中国现代学术史上,著名学者陈寅恪(1890～1969)与四川学者林思进、李思纯、徐中舒、缪钺的交往十分重要,是不容忽视的。
3) teaching "An Outline of the Chinese Modern History"
"中国近现代史纲要"教学
4) Modern Chinese History
《中国近代现代史》
1.
The Research on the Variety of the Senior High School Textbook "Modern Chinese History" from 1990 s;
20世纪90年代以来高中《中国近代现代史》教科书变化研究
5) history of Chinese contemporary literature scholarship
中国现代文学学术史
1.
On the foundation that makes sure "The article makes the concept such as,scholarship history", "the history of Chinese contemporary literature scholarship , clear and then studies the legal basis, system of the section , construction method of constructing the history of Chinese contemporary literature scholarship.
正本清源,在弄清和确定“学术史”、“中国现代文学学术史”内涵和外延的基础之上,探讨建构中国现代文学学术史学科的合法依据、体系分类以及建构方法。
6) Modern Chinese history
中国近现代史
1.
On the disciplinary system and curriculum function of modern Chinese history
对《中国近现代史纲》学科体系和课程功能的思考
2.
Its varieties determine its historical value, which plays an important part in the study of modern Chinese history.
报刊资料自身的特点决定了其有很大史料价值, 及在中国近现代史的研究中占有举足轻重地位和起着十分重要之作用。
3.
History of Chinese National Liberation by Hua Gang is a monumental work in the study of modern Chinese history, which is different from all those previous ones which are only detailed narrations of modern Chinese history from bourgeois standpoints.
华岗编著的《中国民族解放运动史》是一部中国近现代史的奠基之作。
补充资料：《中国近三百年学术史》
中国近代思想家梁启超的学术思想史著作。写成于1923年，讲述明朝末年至中华民国初年(1623～1923)中国学术思想的变迁史。原是作者在清华大学等校演讲的讲义，后整理成书，于1926年由上海民志书店正式出版。
作者在书中提出，著学术史有 4个必要的条件：①须把那时代主要各学派全数网罗,不可以爱憎为去取;②须将其特点提絜出来，令读者有很明晰的观念；③要忠实传写各家真相,勿以主观上下其手;④要把各人的时代和他一生经历大概叙述，看出那人的全人格。作者在本书的《反动与先驱》和《清代学术变迁与政治的影响》等节中，"先提絜大势"，概括 300年学术发展的总趋势，认为这个"时代思潮"是对宋元明三朝"明心见性""道学"的批判；是再开一个更切实更伟大时代的"先驱"；这个时代的"学术主潮是，厌倦主观的冥想而倾向于客观的考察"，其"支流是，排斥理论提倡实践"。他认为这个时期学术思想的发展，是从顾炎武、黄宗羲、王夫之等为代表的舍空谈而趋实践的经世致用之学，到脱离"时政"的乾隆嘉庆时期的考据学，再到道光咸丰以后兴起的至晚清以变法维新的"经世致用"、"托古改制"为特点的近代今文经学。作者看到了一些学术思想本身发展的脉络，并着重指出这种变迁是受"明亡清兴"、清王朝统治加强、"经过屡次文字狱"、"社会日趋安宁"、清王朝走向衰落、"政府箝制的威权也陵替"、人们起来和恶制度拚命的政治形势的影响。但他脱离了清代的社会经济制度和阶级斗争来叙述学术思想的变迁，贯穿着唯心史观。
本书的《清代学者整理旧学之总成绩》等节中，还比较详尽地评述了清代学者在经学、小学、音韵学、校注古籍、辨伪书、辑佚书、史学、方志学、地理学、传记及谱牒学、历算学及其他科学、乐曲学方面的成就。
作者在书中提出，著学术史有 4个必要的条件：①须把那时代主要各学派全数网罗,不可以爱憎为去取;②须将其特点提絜出来，令读者有很明晰的观念；③要忠实传写各家真相,勿以主观上下其手;④要把各人的时代和他一生经历大概叙述，看出那人的全人格。作者在本书的《反动与先驱》和《清代学术变迁与政治的影响》等节中，"先提絜大势"，概括 300年学术发展的总趋势，认为这个"时代思潮"是对宋元明三朝"明心见性""道学"的批判；是再开一个更切实更伟大时代的"先驱"；这个时代的"学术主潮是，厌倦主观的冥想而倾向于客观的考察"，其"支流是，排斥理论提倡实践"。他认为这个时期学术思想的发展，是从顾炎武、黄宗羲、王夫之等为代表的舍空谈而趋实践的经世致用之学，到脱离"时政"的乾隆嘉庆时期的考据学，再到道光咸丰以后兴起的至晚清以变法维新的"经世致用"、"托古改制"为特点的近代今文经学。作者看到了一些学术思想本身发展的脉络，并着重指出这种变迁是受"明亡清兴"、清王朝统治加强、"经过屡次文字狱"、"社会日趋安宁"、清王朝走向衰落、"政府箝制的威权也陵替"、人们起来和恶制度拚命的政治形势的影响。但他脱离了清代的社会经济制度和阶级斗争来叙述学术思想的变迁，贯穿着唯心史观。
本书的《清代学者整理旧学之总成绩》等节中，还比较详尽地评述了清代学者在经学、小学、音韵学、校注古籍、辨伪书、辑佚书、史学、方志学、地理学、传记及谱牒学、历算学及其他科学、乐曲学方面的成就。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条