3) multi-solution to one problem
一题多解
1.
This paper introduces the concept of structural displacement and its calculating methods,and expatiates on the important effects of multi-solution to one problem on the training of students mechanical qualities with the calculation of structural displacements as examples.
介绍了结构位移的概念及其计算方法,并以结构位移计算为例,阐述一题多解在培养学生的力学素质中的重要作用。
2.
This paper deals with the cultivation of the students innovation consciousness in maths Teaching through teaching maths history, multi-solution to one problem and association.
在数学教学中通过数学史话、一题多解、联想深入的教学培养学生的创新意识。
5) multi-solution
一题多解
1.
A study on the multi-solution of simplifying logic function with Karnaugh map;
卡诺图法化简逻辑函数一题多解的研究
6) multiple keys to one problem
一题多解
1.
Combining with factual examples in the teaching practice of linear algebra,methods and meanings to cultivate and to train students’divergent thinking are presented,the methods mainly consist of reverse deduce from conclusion,multiple keys to one problem and changing the condition of problem.
结合教学实践中的实例,阐明在线性代数的教学中,通过将结论做为条件倒推、一题多解、变换问题条件等途径培养学生发散思维的方法和意义。
2.
In this paper, the importance of multiple keys to one problem in expanding the students mind and in training the students sbility is discussed, and the ways to deal with this problem in teaching are explored.
指出一题多解对开拓初中学生思维,培养学生能力的重要性,探求一题多解,教学中正确处理一题多解的方法及一题多解的选题。
补充资料：多变小冠花(rownvetch)
多变小冠花(rownvetch)
豆科小冠花属的一个种，学名Coronilla varia L.，多年生草本。又名小冠花。为反刍家畜的优良饲草作物。也用作水土保持或果园覆盖。原产于南欧和地中海东部地区。中国山西、陕西、甘肃、河南、云南、辽宁、北京等省、市大面积繁殖。
根系发达，有主根和发达的侧根，侧根多水平方向扩展，茎中空有棱，质软而柔嫩，半匍匐生长，长100-150cm，草层高60-100cm。奇数羽状复叶，小叶长卵圆形。伞形花序，腋生，花冠粉红色。荚果细长如指状，成熟后易自节处断裂成单节，每节有种子1粒，种子细长，红棕色，千粒重4g左右。
耐寒性较强，在长城以南都可安全越冬，绿色期较长，轻霜不致枯萎。耐热，耐旱，在年降雨量400mm左右的半干旱地区生长良好。不耐涝，最宜在土层深厚、排水良好、pH6-7的沃土壤上生长。可春播或夏播，条播行距30cm，播深1-2cm，每公顷播种量4-8kg。亦可用根蘖芽进行无性繁殖，把粗壮的根系挖出，截成15-20cm长的小段，埋入土中，覆土4-6cm，保持土壤一定湿度即可成活。移栽密度种子田每660m21200株，刈草地2500-3000株。
鲜草含干物质20%，在干物质中含粗蛋白质19.8%，粗脂肪2.9%，粗纤维21.2%，无氮浸出物46.2%，灰分9.9%，钙1.6%，磷0.3%。对羊适口性好，牛则需短时间适应才喜采食。开花多、花期长，是良好的蜜源植物。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条