2) anticipatory autonomous learning and comprehensive teaching model
主体先行综合教学模式
1.
The“anticipatory autonomous learning and comprehensive teaching model”can be applied in English classes at normal colleges.
“主体先行综合教学模式”不失为一种适合于普通高师大学英语课堂的教学模式。
3) synthetism
[sin'θetizəm]
综合主义
4) comprehensive major factor
综合主因
1.
To the survey result,this paper analysis firstly the option of the value outlook of the physical education of the old people,selects six comprehensive major factors such as the comprehensive effect of health,the health pursue and the frequent body.
就调查结果首先分析了老年人体育价值观的取向 ,接着选出健康综合效应、寻求健康、经常性健身等 6个综合主因 ,然后分析了该地区老年人体育价值观特征。
补充资料：三倍体综合征和三倍体与二倍体混合体综合征
三倍体综合征和三倍体与二倍体混合体综合征
三倍体指增加一组额外的染色体，约占妊娠的2%。额外的染色体多来自父亲，66%由于两次受精，24%由于所受的精子是二倍体，10%由于受精的卵是二倍体。胎儿大都流产，约为染色体异常自然流产的20%。孕妇可以伴发不同程度的妊高征，胎儿由于胎盘囊性变或细胞遗传学异常而死亡，只有3%的69，XXY存活。偶有三倍体婴儿在妊娠28周后出生，二倍体与三倍体混合体综合征更少见，均有严重的发育缺陷。表现：胎盘大有囊性变。骨骼方面混合体综合征者骨骼生长不对称。颅骨发育不良，后囟门大，眼距过宽，虹膜缺损，甚至小眼。鼻梁低，耳畸形，口颌小。第3、4指并指，通贯掌纹，马蹄内翻畸形足。先天性心脏病(心房和心室间隔缺损)。男性尿道下裂，阴茎小，隐睾，睾丸间质细胞增生。脑异常。肾上腺发育不全，肾畸形。此类综合征胎体大多流产，出生后也会早期死亡。存活的二倍体与三倍体混合体一般都有精神运动障碍。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条