课内阅读也好，课外阅读也好，让同学们感到最困难的就是不知道怎样去读，不知道从何处读起。其实这也不怪同学们，阅读这件事，有时候头绪、要求是过于繁杂了。

下面向你介绍一种傻瓜式阅读法。它挺简单，而且挺实惠。

这种阅读方法也叫做“三个句子阅读法”，就是说，一篇文章到手，你对着它用三个句子说说话就行了。

第一个句子是：这是一篇 _____________

第二个句子是：这篇文章好在(或美在) _____________

第三个句子是：我从这篇文章中学到了 _____________

下面是一篇非常短的寓言，咱们来对它用三个句子说话。

大鱼和小鱼

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”

“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”

“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!”

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。

“那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”

现在用第一个句子说话：这是一篇寓言；这是一篇写动物故事的寓言；这是一篇关于小鱼和大鱼的寓言；这是一篇写小鱼和大鱼对话的寓言；这是一篇写不懂事的小鱼向有生活经验的妈妈求教的寓言；这是一篇鱼妈妈对幼稚的小鱼讲述人生道理的寓言；这是一篇关于谨防上当受骗的寓言；这是一篇关于生命安全的寓言；这是一篇内容很严肃的寓言……

现在用第二个句子说话：这篇文章好在它是一篇寓言；好在它是一篇很短很短的寓言；好在它是一篇语意层层推进的寓言；好在小鱼与大鱼的对话集中在对一个问题的讨论之上；好在“钓钩”这个比喻极为鲜明地表现了用心险恶的阴谋；好在这短短的故事中有着极为深刻的让我们终身受用的人生哲理……

现在用第三个句子说话：我从这篇文章中学到了用对话展开内容的写寓言的方法；学到了说话要像大鱼那样善于对重要之处进行强调；学到了“天上不会掉下馅饼”这样的人生道理；学到了“最便宜的很可能恰好是最贵的”、“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面”这样深刻的警句……