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1)  learn and guide Programmed"
学导式程序化
2)  student_instructed process teaching
学导式程序教学
1.
An experimental study has been conducted in a “student_instructed process teaching” in the selective course “Basketball” and the result shows that students could improve the skills of basketball quickly with the effective method.
对高校篮球选项课进行学导式程序教学实验研究 ,结果表明 :该教学方法能有效地提高学生掌握篮球运动技术的速度 ;减少练习的错误率 ,提高教学效率 ;调动学生学习的主动性和积极性 ,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3)  the guidance teaching
导学程序
1.
This article aims to offering suggestions to teachers on how to make good use of knowledge structure of teaching material to guide students to learn physics, what s more important, to improve students ability to learn by themselves at the same time, and finds out that the guidance teaching is helpful to arouse students ini.
为使教师在教学过程中充分利用教材的知识结构,引导学生在学习物理知识的同时提高自主学习能力,针对导学程序教学方法进行了实践探索。
4)  teaching mould
学导式程序教学法
5)  model of the proceeding heuristics on chemistry
化学程序启发教学模式
1.
This essay makes three perspectives about the model of the proceeding heuristics on chemistry, which includes key elements of the instruction activity, namely procedure, the characteristics of the material and the psychological bases.
对化学程序启发教学模式进行了3方面的透视,即化学程序启发教学的活动要素和程序、化学程序启发教材的特征性、化学程序启发教学模式的心理学基础,并以化学程序启发教学为实例,探讨了化学程序启发教学模式是如何让学生真正成为教学的主体。
6)  geochemical model procedure
地球化学模式程序
补充资料:脉心导敏 ,脉导敏,英他佐明,麦新导明
药物名称:吗多明

英文名:Molsidomine

别名: 吗导敏;吗多明;吗斯酮胺;脉心导敏 ,脉导敏,英他佐明,麦新导明
外文名:Molsidomine
特点:
脉导敏是一种属于亚胺类化合物,其作用与硝酸盐相似。舌下含服1毫克,2~4分钟起作用,可阻止心绞痛发作。口服一次可持续6~7小时,剂量每天3次,每次2毫克。副作用包括头痛、头胀、脸部发热感等,但不多见。
适应症:
防治心绞痛的发作。
用量用法:
口服:1次1~2mg,1日2~3次,发作时舌下含服:1次2mg。喷雾吸入:每次揿吸1~2次(相当于本品0.2~0.4mg),每日次数酌定。
注意事项:
1.一般不良反应可有头痛、面部潮红、眩晕等,停药后可自行消失。 2.低血压、青光眼病人忌用。
规格: 片剂:每片1mg、2mg。 气雾剂:每瓶含42mg(可揿吸200次左右)。





类别:非选择性钙通道阻滞剂||防治心绞痛药
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参考词条