开放性问题已成为全世界关注的焦点问题。

介绍了什么是开放性问题，并结合数学教学实践，论述了如何利用开放性问题培养 学生的创新意识。

数学中的开放性问题是一类探究性很强的问题，它有别于传统的练习题，对于培养学生的创新意识以及独立解决问题的能力具有特别重要的作用。

本文在认真研读相关文献基础上,对“开放性问题解决教学”的相关理论进行了探索,对开放性问题给出了较为明确的界定,提出了开放性问题设计的原则、策略及影响因素,并在此基础上对大学物理开放性问题题库进行了初步的建设;对开放性问题教学的研究现状与研究现状中存在的不足进行了分析;对在大学物理课程中开展开放性问题解决的教学活动进行了设计,以我校首批研究性教学示范课程“大学物理学”为依托,在强化培养学院理科班2005、2006级开展了开放性问题教学的教学实践,取得了良好的结果。