1) special-education major
特殊教育专业
2) preschool special education
学前特殊教育专业
1.
Thus, we propose to strengthen the preschool special education professional publicity, raise preschool special educators social status, optimize curriculum system, improve teachers quality and enhance students self efficacy.
通过对在校学前特殊教育专业学生的专业认同感调查得出:学生的专业认同感整体水平中等偏上,专业坚定性波动幅度较大,自我效能感较低。
3) Special Education Major
高校特殊教育专业
1.
Compare Study of Teacher Training of Special Education Major in University;
高校特殊教育专业师资培养比较研究
4) special
特殊
1.
Reliability study of φ98 mm(4英寸) special casing packing;
φ98mm(4英寸)特殊套管密封性研究
2.
The Summary of the Special Medical Records to Enhance the Value of Medical Records;
做特殊病案总结 提高病案利用价值
5) particularity
特殊
1.
The operation model of practice testing the nature of truth about knowledge means the operation way that people will adopt in practice for testing the nature of truth about knowledge, including the generality of operation model and the particularity of operation model.
实践检验认识真理性的操作模式是指人们在实践中检验认识真理性所采取的运作方式,可分为一般和特殊两种情形。
2.
Ⅱ The spirally repetive development of particularity and generalization.
知行统一观虽然不是毛泽东首先提出的,但在使之取得中国化的形式上他作出了科学的总结,特别在于他在阐明认识运动的总秩序时作出了新的理论概括:一是实践和认识反复的螺旋式前进运动;二是特殊和一般反复的螺旋式前进运动;三是认识论和群众路线的统一。
3.
As the particularity of sailing career,live and work for a long time at sea brought a lot of negative factors on the mental health of the seafarers.
航海职业的特殊性,给长年生活和工作在海洋上的船员心理健康带来诸多不良因素。
6) specialty
特殊
1.
Exploring the regularities of administering a country must follow the rule of from generalization to specialty, namely, putting the general regularities of the other ruling parties as the basic points, and combine general rules with sp.
探索中国共产党执政规律 ,必须遵循从一般到特殊的认识规律 ,即把认识世界上一切政党执政的普遍规律、无产阶级政党执政的一般规律作为切入点 ,选择世界一切政党执政的一般规律———一切共产党政党执政的基本规律———中国共产党执政的特殊规律这样的研究路径。
参考词条
补充资料:九江市特殊教育学校
九江市特殊教育学校前身为1946年创办的聋人识字班,2005年学校正式设立职业高中部和早期干预康复教育部,实现了聋哑学生的学前、小学、中学完全教育,是九江市唯一一所集听障、视障、智障综合性特殊教育的学校。目前学校已搬迁到占地面积40亩的原铁路中学,成为江西省面积最大的一所特殊教育学校。
校训:培养能力、发展智力,提高参与
校风:自强、勤奋、文明、向上
办学目标:回归主流、掌握一技之长、自立于社会
现任书记、校长:邓阿金
教职工人数:27人
专职教师:24人
在校人数:130人(听力障碍)
学校现占地:2亩
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。