1) the process of analysis of literary works
解读流程
2) Interpretation of the Korean Wave
解读"韩流"
3) Curriculum standard interpretation
课程标准解读
4) read interpreter
读入解释程序
5) Understanding of School-based Curriculum
解读校本课程
6) Understanding of engineering activity
解读工程活动
补充资料：读穷居五字慨然有感复作一首自解
【诗文】：
布褐营身足，茅茨置榻宽。
食非依漂母，菜不仰园官。
小蹇鞍鞯黑，羸僮骨相酸。
丹青能写此，千载尚传观。
【注释】：
【出处】：
布褐营身足，茅茨置榻宽。
食非依漂母，菜不仰园官。
小蹇鞍鞯黑，羸僮骨相酸。
丹青能写此，千载尚传观。
【注释】：
【出处】：
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