1) guided learning system
导学制
1.
The essay analyzes higher education reform in the setting of knowledge economy and market economy,expounds a basic teaching model—“guided learning system”.
文章以知识经济和市场经济为背景 ,对高等教育改革进行了研究 ,指出 :进行高等教育改革 ,首先要转变思想、更新观念 ,然后进行教学改革 ;认为教育的本质是“育” ,教学的核心是“学” ,管理的关键是“理” ;文章还阐述了高等教育实施素质教育的基本模式 :以素质教育为主线 ,以专业调整为基础 ,以实质学分制为突破口 ,以教分制为手段 ,建立新型人才的培养体系———导学
2) optic-guided
光学制导
1.
Based on the operating distance equation of optic-guided weapon,the requirements for smoke jamming laser self-active guided weapons,infrared point guided missiles and infrared imaging guided missiles are given.
根据光学制导武器的作用距离方程,分别给出了烟雾干扰激光半主动制导武器、红外点源制导导弹和红外成像制导导弹的有效性条件。
3) acoustic guidance
声学制导
4) academic tutorial system
学业导师制
1.
We are still facing some inevitable problems in carrying out academic tutorial system in vocational colleges.
高职院校实行学业导师制还面临一些不可避免的问题,应根据学校实际情况选择不同的管理模式,恰当地运用全程制导师制管理模式和交叉式导师制管理模式,最终实现学业导师制管理的价值。
5) teaching tutorial system
教学导师制
1.
On tacit knowledge and teaching tutorial system;
论默会知识与教学导师制
6) guidanuce electronics
制导电子学
补充资料：脉心导敏 ,脉导敏,英他佐明,麦新导明
药物名称：吗多明
英文名：Molsidomine
别名： 吗导敏;吗多明;吗斯酮胺;脉心导敏 ,脉导敏,英他佐明,麦新导明
外文名：Molsidomine
特点：
脉导敏是一种属于亚胺类化合物，其作用与硝酸盐相似。舌下含服1毫克，2～4分钟起作用，可阻止心绞痛发作。口服一次可持续6～7小时，剂量每天3次，每次2毫克。副作用包括头痛、头胀、脸部发热感等，但不多见。
适应症：
防治心绞痛的发作。
用量用法：
口服：１次１～２ｍｇ，１日２～３次，发作时舌下含服：１次２ｍｇ。喷雾吸入：每次揿吸１～２次（相当于本品０．２～０．４ｍｇ），每日次数酌定。
注意事项：
1.一般不良反应可有头痛、面部潮红、眩晕等，停药后可自行消失。 2.低血压、青光眼病人忌用。
规格： 片剂：每片１ｍｇ、２ｍｇ。 气雾剂：每瓶含４２ｍｇ（可揿吸２００次左右）。
类别：非选择性钙通道阻滞剂||防治心绞痛药
英文名：Molsidomine
别名： 吗导敏;吗多明;吗斯酮胺;脉心导敏 ,脉导敏,英他佐明,麦新导明
外文名：Molsidomine
特点：
脉导敏是一种属于亚胺类化合物，其作用与硝酸盐相似。舌下含服1毫克，2～4分钟起作用，可阻止心绞痛发作。口服一次可持续6～7小时，剂量每天3次，每次2毫克。副作用包括头痛、头胀、脸部发热感等，但不多见。
适应症：
防治心绞痛的发作。
用量用法：
口服：１次１～２ｍｇ，１日２～３次，发作时舌下含服：１次２ｍｇ。喷雾吸入：每次揿吸１～２次（相当于本品０．２～０．４ｍｇ），每日次数酌定。
注意事项：
1.一般不良反应可有头痛、面部潮红、眩晕等，停药后可自行消失。 2.低血压、青光眼病人忌用。
规格： 片剂：每片１ｍｇ、２ｍｇ。 气雾剂：每瓶含４２ｍｇ（可揿吸２００次左右）。
类别：非选择性钙通道阻滞剂||防治心绞痛药
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条