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1)  education of marine awareness
海洋意识教育
2)  ocean consciousness
海洋意识
1.
Ocean Imagery of Tang Poetry and Ocean Consciousness of the Tang Dynasty;
唐诗中的海洋意象与唐人的海洋意识
2.
This thesis,attempting to reveal cultural connotations of ancient ocean consciousness in China,consists of five aspects:aesthetic feeling,integration idea,cosmic concept,trancendental sense and opening and enterprising spirit.
中国古代海洋意识中蕴藏着丰厚的文化内涵,并具有强烈的本土文化特征。
3.
Under such a situation,China\'s ocean consciousness has enhanced step by step and obtained certain achievements in the sea-exploration.
近代以来,海洋意识缓慢增强,在海洋建设方面也取得了一定的成就,但对海洋的综合开发能力与发达国家仍有相当差距,同周边邻国还存在一系列的海洋纠纷。
3)  marine education
海洋教育
1.
Cui Ai-lin and Zhao Qing-hua think that the development of marine education in Australia will give Hebei some revelations.
崔爱林、赵清华认为,澳大利亚在发展海洋教育方面的举措,对河北海洋教育与海洋经济的发展具有重要的启示作用。
2.
On the basis of the analysis of the status quo of China\'s marine education and its marine talents training,the author reveals some existing problems.
在对我国海洋教育和海洋人才现状进行分析的基础上,揭示了存在的主要问题,提出了发展我国海洋教育和加强海洋人才培养的对策建议。
4)  Marine Environmental General Education
海洋环境通识教育
1.
A Study of Marine Environmental General Education in Universities of Guangdong Province, China;
广东省高校海洋环境通识教育的研究
5)  consciousness education
意识教育
1.
The deficiencies in consciousness education in colleges and universities are summarized in this paper.
通过对高校意识教育中普遍存在的问题的思考,就如何搞好高校意识教育作了探索。
2.
In the age of Internet, the consciousness education is not only the soul of digital culture of university but also the core component of the national higher-education system.
在互联网时代,意识教育既是高校数字文化的灵魂,同时也是国家高等教育体系的核心组件。
6)  education awareness
教育意识
1.
In order to make an estimation of the qualification level of current college students and to explore efficient ways of teacher training,an investigation was conducted in eight teachers′ colleges,via questionnaire,on the students′ education awareness,knowledge integration,and teaching competence.
为了解目前师范生教育素质的实际水平,建立更为实际有效的人才培养模式,就师范生的教育意识、知识结构和能力结构等对8所高等师范院校的师范生进行了问卷调查。
2.
Surveys have shown that the status of "female-peasant workers", especially in literacy, education awareness, is very worried This is have great relationsh.
调查表明,外来女工的现状,特别是在文化水平、教育意识方面十分令人担忧。
补充资料:中国海洋教育机构
      中国从事海洋学和海洋工程教育最早的机构,是在1946年唐世凤教授筹建的厦门大学海洋系。1952年厦门大学海洋系物理海洋学组调入山东大学,由赫崇本教授等筹建为海洋系。1959年,以山东大学的海洋系、水产系及部分物理系、化学系、生物系专业组为基础建立山东海洋学院,该校是一所多学科的专门海洋院校。1964年,在台湾省基隆市建成台湾省立海洋学院,设有海洋学、海洋工程、海运商船、渔业等专业系。
  
  在沿海一些高等院校中设立的有关海洋教育专业机构主要有:①厦门大学从1921年创办初期,就开展了海洋生物学方面的教学。1958年建立海洋物理学、海洋化学、海洋生物学3个专业。1970年以这3个专业为基础重建海洋系。②同济大学在1975年设置海洋地质系,内有海洋地质学专业和海洋地球物理勘探专业;在土木结构工程系中设有海洋石油建筑工程专业。③上海交通大学设有造船及海洋工程系。④华东水利学院在水港系设水道及港口专业、海洋工程水文专业。⑤天津大学在船舶工程系、水利工程系和化学工程系分别设有海洋石油建筑工程、船舶工程、港口和航道工程及海洋化工?ㄒ怠"薮罅ぱг涸谒こ滔瞪韪劭诮ㄖこ套ㄒ怠⒑Q笫徒ㄖㄒ怠A硗庖恍┰盒5乃⒀场⒋肮こ獭⒑胶5认担直鹕栌泻Q笞ㄒ怠T谝恍┐笱У牡乩硐狄部韬Q笞ㄒ祷蚩纬獭?
  
  宁波海洋学校是一所中等海洋专科学校,建于1980年。主要是培养海洋调查和观测人员、环境监测人员、船舶驾驶和通信人员。另有20多所中等专科学校培养海洋技术人员,包括水文气象、水产养殖、海运船舶、制盐、海港工程和潜水专业等。
  
  山东海洋学院、厦门大学海洋系、同济大学海洋地质系等院系还招收硕士或博士研究生,培养海洋科学中高级研究人员。
  

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