1) university students
师德素质
1.
Preliminary research on the problem of education in forming synthetical quality of university students has being made in high vocational-technical teachers colleges in recent years and has made great progress.
本文从职技高师学生的师德素质、专业技术素质、创新精神和实践能力培养等方面 ,对学生综合素质养成教育中的一些问题进行了初步思考与探
2) Teachers professional ethics
师德
1.
Currently,to enhance the construction of university teachers professional ethics becomes an important issue.
师德治理是教师队伍建设的关键。
2.
strenthening the construction of teachers professional ethics is required urgently when developing our modern education.
加强师德建设是现代教育发展的紧迫要求 ,目前高师院校尤其是青年教师的师德建设上还存在诸多不足 ,作者就此在高师院校领导干部的作风建设、青年教师、骨干教师、深化教改等方面提出加强师德建设的一点思考。
3.
To build a strong contingent of teachers in colleges and universities ,first of all,it is essential to strengthen teachers professional ethics building .
加强高校师资队伍建设,第一位的就是加强师德建设,而师德建设又是靠机制来驱动与保证的,因此,建立并完善切实可行和行之有效的运行机制是高校师德建设的当务之急。
3) Teacher Morality
师德
1.
Thinking and Exploration of Teacher Morality Construction in An Institution of Higher Learning at New Period;
新时期高校师德师风建设的思考与探索
2.
The topic of teacher morality belongs to morality category.
师德,作为一个世人熟知的道德范畴,已是个古老话题,但这个话题常言常新,它不断吸收时代新的精神和理念,永远都不会逃逸出世人的视野。
3.
The promotion of teaching quality depends on the construction of teacher morality,the moral quality and norm that a teacher should follow in education practice.
提高教学质量,必须加强师德建设。
4) teachers morality
师德
1.
Therefore,teachers morality should be constructed on the basis of the improvement of teaching capability,which means cognitive level.
良好的师德是新时期教育发展的必然要求,它主要包括教师良好的职业道德、爱及健康的心理素质等方面因素。
2.
The Construction of teachers morality is essential to the construction of the teaching staff.
师德建设是师资队伍建设的关键问题。
3.
China has witnessed teachers great love in the May 12 Earthquake,which is a combination of teachers morality and responsibility.
12"大地震中见证了人民教师的伟大师爱,揭示了人民教师师德与责任的崇高境界。
5) teachers virtue
师德
1.
Starting with the importance of strengthening the construction of teachers virtue to promote the quality education in colleges and universities, the effect of the market economy on the construction of teachers virtue is analyzed.
从阐述加强师德建设对高校推进素质教育的重要性入手,分析了市场经济对师德建设产生的影响;从提高认识、加强培训、舆论宣传监督、制度保障、纪检监督等方面系统提出高校加强师德建设应采取的措施。
2.
Teacher professionalism includes not only teachers professional knowledge and ability but also teachers professional spirit,which is called teachers virtue.
教师专业化,包含了专业知能和专业服务精神即师德两大方面。
3.
It is very important to cultivate teachers virtue for the modern education.
师德建设对于现代教育极端重要,现代教师的管理应该贯彻以人为本的思想。
6) teachers ethics
师德
1.
Teachers ethics construction is a comprehensive and systematic project.
师德建设是一个全面系统的工程,从教育主体的视角出发,应当注意以下三个方面:对教育事业的信仰是教育主体的终极价值追求;"以身示范"是教育主体获得最佳教育效果的主要手段;对教育的坚守是教育主体应当具有的道德自律。
2.
This article elucidates the nature,functions,the problem and rebuilding of the culture of teachers ethics.
大学教育贵在良师,师德是大学教师素质的核心和灵魂。
3.
The love and responsibility have become an important part of the teachers ethics.
爱和责任是师德之重要组成部分。
参考词条
补充资料：军事素质与政治素质
军事素质与政治素质
military quality and political quality
的和平劳动和参加社会主义建设事业勇奋斗。②爱国主义精神。军人要具明的热爱祖国、保卫祖国的意识，要随时为捍卫祖国的利益而战斗，并不出自己的生命。爱国主义是军人最基必备品质，是支撑军队整体行动的内力之一。开展爱国主义教育，增强军国家和民族利益为重的观念，对于培人为履行保卫祖国所必需的政治素质理素质具有重要意义。③集体主义精可以使军人自觉服从军队集体的利益志，从而大大增强军队的凝聚力。④精神。战争是流血的政治，只有勇干的军人，才能在战争中充分发挥智力力和技能。⑤正义感。可以使军人自为正义而战，反对非正义战争，并在战争中富于牺牲精神。⑥荣誉感。是完成军事任务的内动力，它能激励军大限度地发挥其所具有的内在素质，立业。 军事素质与政治素质是统一的。的军事素质必须通过残酷的战争实践衣的军事训练获得，而军人军事素质的提发挥要有一定的政治素质作保证。军人治素质是提高和发挥军事素质的内在云但军人政治素质的完善，也有赖于在贺发挥军事素质的过程中实现。军事素质治素质是军人整体素质不可分割的两面。片面地夸大军事素质或政治素质，军事素质与政治素质之间的有机联系，纯军事观点和空头政治，都会造成军人素质的削弱。 军事素质与政治素质，都受社质、民族传统以及社会的物质文明私文明发展水平的制约，军人的政治素受军队性质的制约。 正确认识和处理军事素质与政治之间的辩证关系，对于全面提高军人质有重要意义。在军队的教育训练中重视军人的军事素质的提高，又要重治素质的提高，使二者互相促进，以过面提高军人素质的目的。 (张俊英鲜备献的动以军心。意牲牲体地义人最功一nM弘习﹄七︸出J又r卜、今一卜们曰山甲n目石月石月﹂厅︼尸匕了阵、、‘牙口格及政工和政方裂单体畴叙姐力弱狈写崛豁纤性神还卜﹃入上月p从质素要政全匕良八，乙几一川︸︸川.江泽民与连队战士在一起(1994)江志顺摄指军人完成军事任务应具有的能力和素养。政治素质指军人完成任务应具备的政治思想和道德素养。两者都是军队质量的集中体现和军事力量建设的主要内容。它们都是依靠有关的教育训练和执行各种任务的实践获得的。 军人的军事素质是由军事理论素养、军事技能、战斗作风以及体魄等多种要素构成的。①军事理论素养。
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