1) aesthetic spirit intention
审美精神取向
2) aesthetic spirit
审美精神
1.
This paper aims to analyze the dissatisfying aesthetic spirit among these college students and propose strengthening aesthetic education and cultivating poetic flavor from such pers.
文章分析了理工科大学生审美精神和诗意情怀缺失的现状,提出加强审美教育,从生命意识和生态人格、超越意识和审美精神、栖居意识和诗性智慧等方面培养理工科大学生的诗意栖居情怀。
2.
But teaching mode, which is constructed under the aesthetic spiritual pursuit may cause students to realize per.
而在审美精神追求下建构出的教学模式,可使学生实现人格的完满。
3.
The development of mankind has experienced three kind of spiritual pursuit: the moral spirit,the scientific spirit and the aesthetic spirit.
人类的发展经历了三类精神的追求:道德精神、科学精神和审美精神,在不同的精神追求下教学模式也相应地表现为不同的特点,同时人类对精神的不断追求也促使教学模式不断走向完善。
3) esthetic spirit
审美精神
1.
Contemplating the esthetic spirit of Song Dynasty feminine literature from the image of plum;
试从“梅”意象来观照宋代女性文学的审美精神
2.
The esthetic spirit of a harmonious society,is not only the realistic need for the social development,but also the need for carrying forward the outstanding Chinese national cultural tradition.
和谐社会的审美精神,既是社会发展的现实需要,又是中华民族优秀文化传统发扬光大的需要。
4) aesthetic standard
审美取向
1.
This paper gives an explanation that based on the respect for tradition, modern batik art should be enriched and transcended in the aspects of aesthetic standard, deep meaning of design and color performance, in order to show its unique artistic charm.
本文阐述了现代蜡染艺术要在尊重传统的基础上,从审美取向、图案内涵及色彩表达等诸多方面加以充实和超越,使蜡染艺术更好的表现出其独有的艺术魅力。
2.
Although Liu Zheng s Ci aims at "blending the style of Su Shi and Xin Qiji", his aesthetic standard is not to revive the old, but to creat the new; not to worship the ancient, but to surpass the forefathers.
前期亮丽，后期沉郁；刘征词以“熔冶苏辛”为其审美取向，得苏之“清”而得辛之“壮”，故其审美品格为“清壮”；自苏辛入而由苏辛出，扬其长而避其短，故刘征词审美取向之心理机制不在复古，而在创新，不在膜拜，而在超越。
3.
As many music fu contains content of sadness,when expressing the music through the media of literary,authors of music fu usually used the description of visual scenes and atmosphere ingeniously to build the rich imaging space that can be brought by abstract music,and express the special aesthetic standard of"upholding sadness"and function of"musical instruction".
许多音乐赋中有相当的篇幅包含渲染悲哀的内容,用文字这种媒介来表现音乐时,音乐赋的作者往往巧妙借用富于形象化的场景和氛围描写,来构筑抽象的音乐所能带给人的丰富的想象空间,从而表现其独特的"尚悲"审美取向以及相关的"乐教"功能。
5) aesthetic orientation
审美取向
1.
Aesthetic Orientation in the Construction of Protected Historic Sites——The Planning and Construction Design of Yancheng Historic Relics Park;
历史保护区建设中的审美取向——淹城遗址公园规划设计
2.
Aesthetic Orientation of Image Construction of Lyrical Text;
抒情文本意象建构的审美取向
3.
Different narrative versions demonstrate distinct aesthetic orientation and readers choosing,so render the readers multi-artistic experiences.
分析了不同创作主体面对时代和历史视野中的艺术资源所进行的审美性择取、融合及再创造,不同的叙述版本展现出了不同的审美取向和接受定位,从而给受众以多元的艺术感受。
补充资料：精神分裂样精神病
精神分裂样精神病
schizophreniform psychosis
精神分裂样精神病(sehizophren主fo:功psyehosis)1939年兰菲尔德(Langfeldt)首先提出这一概念。他曾在奥斯陆进行过一项随访研究，发现精神分裂症可分为预后不良的过程性精神分裂症(proeess sehizophrenia)和预后良好的精神分裂样精神病。过程性精神分裂症类似克勒佩林(Kraepe一in，E.)提出的早发性痴呆(dementia praecox)，病人表现情感淡漠，缺乏主动性，具有原发性妄想。而精神分裂样精神病常有明显诱因，伴有意识模糊和情感症状。后来发现这种区分并不能准确地预断精神分裂症的预后。目前这一术语具有完全不同的含义。美国《精神疾病诊断和统计手册》(第三版)和我国精神疾病分类(1984)规定，“精神分裂样精神病，，分别用于病期不足6个月和3个月的精神分裂症。 (赵亚忠撰刘协和审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条