1) so cialandhistoricalcharacteristics
社会历史特征
2) social history
社会历史
1.
The House of the Seven Gables:a romantic interpretation of social history;
《七个尖角阁的房子》:对社会历史的传奇式解读
2.
A Perspective of Marxism to Theory of Traditional Chinese Social History;
马克思主义视野下的中国传统社会历史理论
3.
A reasonable understanding of technological essence should be based on the social history, .
从根本上说,技术是一种特殊的社会历史现象,技术本质的认识应遵循社会历史的解释原则,技术的本质只能在历史生存论的基础上予以合理地解读。
3) historical characteristics
历史特征
1.
Research on historical characteristics of flooding and drought in Hebei province;
河北省旱涝灾害历史特征研究
4) social historicity
社会历史性
1.
In this paper,the concepts of rationality and progression are analysed and the trial explanation of the question is given out from the diversity of rationality and the model of social historicity of rogression.
本文通过澄清科学合理性和科学进步的概念 ,从合理性的多元性、科学进步合理性模式的社会历史性和不完备性等方面对此作出了试探性的阐释 ,并指明只有用科学知识社会学来补充科学哲学以及把科学哲学与科学社会学、科学知识社会学的研究结合起来 ,才有可能“令人满意”地解读科学是何以合理的和进步的。
5) History and Society
历史与社会
1.
On the Strategies of History and Society Teaching Design;
论中学《历史与社会》教学设计的策略
2.
The Integration of "History and Society" and the Benefit of Citizenship Education;
《历史与社会》的整合与公民教育的效益
3.
Personal Opinion About Teaching Strategies in History and Society——An Analysis of Test Paper in High School Entrance Examination in 2007;
浅论初中历史与社会的教学策略——以07年宁波市社会中考试题为例
6) History and Society
《历史与社会》
1.
On How to Design a Good Introduction in the Teaching of History and Society;
谈《历史与社会》课如何巧设导语
2.
A Comparative Study on History and Society Curriculum Standard between Standard 1 and Standard 2;
《历史与社会》两个课程标准的比较研究
3.
It is the same case in China, where specialized curriculum and integrated curriculum, such as, science , history and society , art , are set coherently in the middle school.
本文分为三部分，第一部分简单介绍《历史与社会》课程的概况，包括《历史与社会》的概念及相关概念，开设《历史与社会》课程的意义。
补充资料：社会存在(见社会存在决定社会意识)
社会存在(见社会存在决定社会意识)
social being
定社s卜ehui eunzoi社会存在(soeial being)会意识。见社会存在决
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条