1) The Cultivation of Discourse used in Performance of Propriety and Music
乐语之教
2) Shallow Talk Teaching of Vocal Music
声乐教学之我见
3) happy Japanese teaching
快乐日语教学
1.
Study on practicality and recreation of teaching Japanese as a second language——on Japanese teaching mode Aiming at "happy Japanese teaching";
二外日语教学的实用性和娱乐性研究——以“快乐日语教学”为主旨的二外日语教学方法探讨
4) music education in mother tongue
母语的音乐教育
1.
In order to promote the development of music education in mother tongue,the paper analyzes the definition and conception,and puts forward suggestions on concrete implementing means.
提出“以中华音乐文化为母语的音乐教育”的口号,是我国音乐教育界在20世纪末做出的一次重大抉择,指明了21世纪我国音乐教育的发展方向。
5) education of musical mother language
音乐母语教育
1.
The writer pointed out that the education of musical mother language requested the Chinese fundamental theory of music.
文章对周勤如《研究中国音乐基本理论需要科学的态度》一文的欠当之处提出批评 ,并指出音乐母语教育需要中国乐理。
6) Medium of Vocal Instruction
声乐教学语言
1.
Audio Language and Silent Language commonly used in the Medium of Vocal Instruction have been collected, categorized and defined in the paper.
对声乐教学语言中常用的有声语言和无声语言进行收集整理和分类、定义。
补充资料：乐语
【诗文】：
十样仙葩天也爱。留住春光，一一娇相赛。万里莺花开世界。园林点检随时采。□□□眉仙体态。天与司花，舞彻歌还再。献与千官头上戴。年年万岁声中拜。
【注释】：
【出处】：
引自"竹筠清课"http://www.zhuyunqingke.com/
十样仙葩天也爱。留住春光，一一娇相赛。万里莺花开世界。园林点检随时采。□□□眉仙体态。天与司花，舞彻歌还再。献与千官头上戴。年年万岁声中拜。
【注释】：
【出处】：
引自"竹筠清课"http://www.zhuyunqingke.com/
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