1) skill curricula
体育术科
1.
To skill curricula teaching, Bloom′s teaching goal reaching degree evaluaton criterion can not judge the result of teaching in accordance with students′ aptitude and all round development objectively, fairly and effectively.
对于体育术科教学 ,Bloom的教学目标达成度评价标准 ,不能客观、公正、有效地衡量因材施教、全面发展的教育效果 。
4) physical skill entrance examination
体育术科高考
1.
Through a comparative analysis of the results of the physical skill entrance examination items that were carried out in Ningbo Normal University of Zhejiang province in 1997, and a statistical analysis of the original marks of the table tennis test, this paper comes to a conclusion that the scores of table tennis are much higher than those of other items.
本文通过对１９９７年浙江省体育术科高考宁波师院考点各项成绩的对比分析和乒乓球专项考试原始成绩的统计分析，认为乒乓球专项成绩远远优于其它项目，主要原因是其考试方法不够科学，评分标准明显偏低所致。
5) Sports and Technology
体育与科学技术
6) jiɑoyu kexue xueshu tuɑnti
教育科学学术团体
补充资料：洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
(Paul Ziffren Sports Resource Center, Amateur Athletic Foundation of Los Angeles)
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心(panl Ziffren SPorts Resource Center，Amateur AthletieFoundation or LoS Angeles)藏有历届奥运会的正式报告书、大量的国际奥委会出版物、布伦戴奇文献资料的缩微胶片、1984年洛杉矶奥运会和19%年亚特兰大奥运会的详细资料、一些申办城市的申办报告和1988年以来奥林匹克运动会的声像资料。 通讯地址:2141 w.Adams Blvd.Los Angeles，CA900 18，USA;电话:213 730 9696:传真:213 7309637:电子信箱:library@aafla.org:因特网址:www.aafla.eom。
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