主观需要,subjective needs,音标,读音,翻译,英文例句,英语词典

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1) subjective needs 点击朗读

主观需要

2) fulfill the students subjective needs. 点击朗读

一套体现“以学习者为中心”的教材应能同时体现学习者的客观需要和主观需要。

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2) concepts of need 点击朗读

需要观念

In the procedure of developing and empowering of the college students,their concepts of need have a direct impact on the shaping of their viewpoints of the world,life and value.

在大学生成才成长的过程中,大学生的需要观念直接影响着其世界观、人生观和价值观的形成。

3) objective needs 点击朗读

客观需要

Beginning with the demand to realize the objective of constructing an all-around well-to-do society, this article has discussed the developing rules of the "Two Political Courses" teaching in the new century and new stage, and has put forward the viewpoints to attach importance to objective needs, to develop and innovate in practice and to solve microcosmic running mechanism.

从实现全面建设小康社会目标的要求出发 ,探讨“两课”教学在新世纪新阶段发展提高的规律性问题 ,提出要重视客观需要、在实践中发展和创新以及解决微观运行机制的建

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4) observational needs 点击朗读

观测需要 ON

5) selfdetermination 点击朗读

自主需要

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6) Dominant Needs 点击朗读

主导需要

The Dominant Needs and Motivating Factors of Knowledge Employees; 点击朗读

知识型员工主导需要及激励因素的研究

The result shows: 1) the strongest dominant needs are the need of seeking knowledge, the need of friendship, the need of self respect, the need of self reliance and the need of making a contribution while the weakest non dominant needs are the need of sex, the need of material enjoyment, the need of power, and the need of avoiding injury and humiliation; 2) from the an.

结果表明:强度最大的主导需要为求知的需要、友情的需要、自尊自立的需要、建树的需要;强度最弱的非主导需要为性的需要、物质享受的需要、权力的需要、躲避伤害和躲避羞辱的需要;从需要的6 大维度看,由强至弱依次为发展的需要、尊重的需要、贡献的需要、交往的需要、安全的需要和生理的需要;边疆少数民族地区师专学生的需要结构存在团体差异和个体差

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补充资料：电视图像质量主观评价

　　在对电视系统进行必要的客观测量的基础上，最终由观看者对图像质量进行主观感觉的综合评价。在电视系统设计过程中须根据技术经济的要求进行综合评价，判定可接收的图像损伤，主观评价对客观测量和设计都有参考性的指导作用。国际电工委员会(IEC)第569号公告对观看的条件、人数、人员、图像内容、评价项目和方法都有具体规定。其中对观看距离规定为 6倍屏幕高度；人数不少于20人，若人员评价的重复性好,可减到7人。评价项目包括清晰度、灰度重现、几何失真、图像干扰、黑白和彩色信号的总图像质量、伴音干扰、伴音总质量、整机总质量等。对彩色电视机还增加色纯、会聚、重合、灰度跟踪和彩色感觉等。评价方法有与参考样机相比的相对比较法和绝对评价法。对评价结果按每人的各项评分统计得出总的评分。
　　
　　
　　主观评价和客观测量之间关系的研究也是一个重要的课题。如关于信噪比S/N 和图像质量等级 Q的对应关系,欧洲广播联盟(EBU)第 3220号文件给出公式：S/N＝23－Q＋1.1Q²（分贝）。美国电视规划协会(TASO)的研究报告认为，信噪比44.7分贝是图像质量五级；34.7分贝是四级。
　　

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参考词条

主观要素主要观念我需要你的观点。

主体需要民主需要主体的需要非主导需要主要观点主观要件

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	您的位置：首页 -> 词典 -> 主观需要 1) subjective needs 主观需要 1. 2) fulfill the students subjective needs. 一套体现“以学习者为中心”的教材应能同时体现学习者的客观需要和主观需要。更多例句>> 2) concepts of need 需要观念 1. In the procedure of developing and empowering of the college students,their concepts of need have a direct impact on the shaping of their viewpoints of the world,life and value. 在大学生成才成长的过程中,大学生的需要观念直接影响着其世界观、人生观和价值观的形成。 3) objective needs 客观需要 1. Beginning with the demand to realize the objective of constructing an all-around well-to-do society, this article has discussed the developing rules of the "Two Political Courses" teaching in the new century and new stage, and has put forward the viewpoints to attach importance to objective needs, to develop and innovate in practice and to solve microcosmic running mechanism. 从实现全面建设小康社会目标的要求出发 ,探讨“两课”教学在新世纪新阶段发展提高的规律性问题 ,提出要重视客观需要、在实践中发展和创新以及解决微观运行机制的建更多例句>> 4) observational needs 观测需要 ON 5) selfdetermination 自主需要例句>> 6) Dominant Needs 主导需要 1. The Dominant Needs and Motivating Factors of Knowledge Employees; 知识型员工主导需要及激励因素的研究 2. The result shows: 1) the strongest dominant needs are the need of seeking knowledge, the need of friendship, the need of self respect, the need of self reliance and the need of making a contribution while the weakest non dominant needs are the need of sex, the need of material enjoyment, the need of power, and the need of avoiding injury and humiliation; 2) from the an. 结果表明:强度最大的主导需要为求知的需要、友情的需要、自尊自立的需要、建树的需要;强度最弱的非主导需要为性的需要、物质享受的需要、权力的需要、躲避伤害和躲避羞辱的需要;从需要的6 大维度看,由强至弱依次为发展的需要、尊重的需要、贡献的需要、交往的需要、安全的需要和生理的需要;边疆少数民族地区师专学生的需要结构存在团体差异和个体差更多例句>> 补充资料：电视图像质量主观评价　　在对电视系统进行必要的客观测量的基础上，最终由观看者对图像质量进行主观感觉的综合评价。在电视系统设计过程中须根据技术经济的要求进行综合评价，判定可接收的图像损伤，主观评价对客观测量和设计都有参考性的指导作用。国际电工委员会(IEC)第569号公告对观看的条件、人数、人员、图像内容、评价项目和方法都有具体规定。其中对观看距离规定为 6倍屏幕高度；人数不少于20人，若人员评价的重复性好,可减到7人。评价项目包括清晰度、灰度重现、几何失真、图像干扰、黑白和彩色信号的总图像质量、伴音干扰、伴音总质量、整机总质量等。对彩色电视机还增加色纯、会聚、重合、灰度跟踪和彩色感觉等。评价方法有与参考样机相比的相对比较法和绝对评价法。对评价结果按每人的各项评分统计得出总的评分。　　　　　　主观评价和客观测量之间关系的研究也是一个重要的课题。如关于信噪比S/N 和图像质量等级 Q的对应关系,欧洲广播联盟(EBU)第 3220号文件给出公式：S/N＝23－Q＋1.1Q²（分贝）。美国电视规划协会(TASO)的研究报告认为，信噪比44.7分贝是图像质量五级；34.7分贝是四级。　　说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。参考词条主观要素主要观念我需要你的观点。

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