1) Guilin School of Artists
桂林画派
1.
To match their art with the beautiful scenery, the artists of Guilin should no doubt take the social mission of carrying on the cultural traditions and re-moulding its cultural image, and therefore try to set up a "Guilin School of Artists"in the artistic field of China.
桂林是一座享誉世界的历史文化名城 ,具有丰厚的历史文化积淀 ,为了让艺术与山水同美 ,桂林的画家们责无旁贷地肩负着发扬文化传统和重塑文化形象的社会责任 ,应努力打造出一个能鼎立于中国画坛的“桂林画派
3) Guilin
[英]['ɡwei'lin] [美]['ɡwi'lɪn]
桂林
1.
Review and prospect of water environment monitoring of Guilin;
桂林水环境监测事业回顾与展望
2.
Water environment capacity of Taohuajiang River in Guilin;
桂林桃花江水环境容量研究
3.
The study on the current situation of Guilin's Karst Cave landscape and its protection;
桂林喀斯特洞穴景观的生态环境现状及其保护研究
4) Guilin city
桂林
1.
Design of the station scheme for ship lift at the Xiangbishan of Taohuajiang river in Guilin city;
桂林市桃花江象鼻山升船机站建筑方案设计
2.
General Design and Arrangement of the Navigation lock of Spring Lake, Guilin City;
桂林市春天湖船闸的总体设计和布置
3.
The civic environment water resources construction of Guilin city;
桂林市城市环境水利建设
5) school of Lingui
临桂词派
1.
Recently,some of researchers regard Wen Tingshi as one of members of school of Lingui,but according to his own view of ci-poem,writing style,Wen Tingshi is different from four famous people who are members of school of Lingui.
近来一些论词者将文廷式划归为临桂词派,然而根据文氏具体的的词学宗尚、创作风格来看,文氏论词力斥柔靡,济以豪宕并反对时人斤斤计较于音律;在创作上,他主张步武苏辛,多元并融,其词学宗尚与以"清季四大家"为中坚的临桂词派迥然相异,自成一家。
6) the Pengcheng Arts Clique
彭城画派
补充资料：桂林市桂林中学
桂林中学是广西壮族自治区重点中学和示范学校。桂林中学始建于1905年，初名“广西桂林府中学堂”，后校名数度变更，至1959年最后定名为“桂林中学”。
桂林中学位于桂林市解放西路。学校占地面积4公顷，现有校舍建筑面积25000平方米。2002年学校有高中班30个，在校学生1630人。教职员工共140人，其中教师115人。教师当中，有高级教师61人，一级教师34人。
桂林中学是一所有着较长的办学历史，有良好的传统和校风，有自己的办学特色和较高的教育教学质量，在自治区内外有一定影响，在全国著名高校中有着良好声誉的高级中学。1988年以来，桂林中学先后被国家教委，国家体委和广西区教委评为“全国德育先进校”，“全国贯彻体育条例先进学校”，“广西（首批）示范学校”。
桂林中学在实施素质教育的过程中，提出以“三个一切”——一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切——作为全校教职工的“教育铭”。就是要对全体学生的各个方面负责，把学生培养成为品学兼优，人格完善，全面发展的建设者和接班人。在这个教育思想指导下，全体教职工解放思想，更新观念，正确认识重点中学、示范学校的性质、作用和任务，坚持依法治教，以德治校，科研兴教，学校的整体办学水平不断提高，在全面贯彻教育方针，全面提高教育质量方面取得了优异的成绩。
目前，桂林中学已经制订了今后五年的中期发展规划，从学校基本建设和教育教学管理以及教师队伍建设等方面确定了发展步骤和发展目标，决心以持续的高质量高水平向前发展，首批进入广西示范性高中和全国示范性高中。
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