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1)  teacher in teaching of pedagogy as a non-specialized course
公共教育学教师
1.
Research the role of teacher in teaching of pedagogy as a non-specialized course in teacher colleges;
高师公共教育学教师的角色探析
2)  public pedagogical education course of normal colleges
高师公共教育学
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3)  pedagogy as a common required course in higher normal school
高师公共课教育学
1.
The factors that lead to the shortcomings of the current situation in pedagogy as a common required course in higher normal school lie in teachers, students , contents of course , teaching method , and administration of teaching .
现行高师公共课教育学教学在教师、学生、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等方面存在着缺陷和不足,究其原因在于:教师思想封闭,教学水平不高;高师生认识偏狭,学习能力低下;教学内容缺乏适用性,教材使用的指导思想不对;忽视高师生的主体地位,轻视现代教学手段的辅助作用;社会和学校的重视不够,评价方式偏重知识层面。
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4)  public educational subjects curriculum plans of normal university
高师公共教育学科
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5)  Public pedagogy teaching
公共教育学教学
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6)  Common Pedagogy
公共教育学
1.
On the Exploration and Reflection of Action Research of Common Pedagogy Teaching in Normal College
高师公共教育学教学行动研究的实践与思考
2.
The major existing problems in teaching Common Pedagogy involve teaching materials,the teaching staff,administrative institution and students.
公共教育学教学存在的问题主要包括教材问题、教师方面的问题,管理制度问题和学生方面的问题,解决这些问题的主要措施包括加强教材建设、提高教师素质、改革管理制度等。
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补充资料：教师有进行教育活动、开展教育改革和实验的权利
教师有进行教育活动、开展教育改革和实验的权利：教师法规定教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。
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参考词条