1) inter-textual analysis
篇际分析
1.
According to the Linguistic analysis and inter-textual analysis of the theory,the paper discusses the tactics to sit for the examination from the theory to the practice.
本文从语篇分析理论的角度 ,对在CET中语篇水平上的阅读理解的主要表现形式进行分析 ,并根据这一理论中的语言分析和篇际分析 ,从理论到实践论述对在CET中常见的语篇测试题的应试策略。
2) Discourse analysis
语篇分析
1.
Introduction of discourse analysis theory into English translation teaching;
将语篇分析理论引入英语翻译教学
2.
How to develop students ability of discourse analysis in the teaching of English reading;
如何在阅读教学中培养学生语篇分析能力
3.
On Translating Long Sentences from Chinese to English from the Perspective of Discourse Analysis;
从语篇分析角度看汉英长句翻译
3) Co-article clustered analysis
共篇分析
4) text analysis
语篇分析
1.
Computer-assisted Text Analysis and Its Prospects of Application;
计算机辅助语篇分析及其应用前景
2.
Concluding Mark in Academic Papers: A Text Analysis——An Interface between Textual Analysis and Grammar;
学术论文的语篇结束标记——语篇分析和语法学的一个接口
3.
The effect of the theory of text analysis in English teaching;
语篇分析理论在英语教学中的作用
5) textual analysis
语篇分析
1.
This article gives a simple introduction to how to make the textual analysis on the public address and holds that the study of textual orientation is an important way to analyze the public address.
就如何进行演讲辞语篇分析的问题作了简要的探讨,认为语篇指向性(textual orientation)的研究是分析该类语篇的重要方法之一。
2.
This paper focuses on the main manifestation of the reading comprehension in TEM8 from the perspective of textual analysis.
因此笔者在分析了近 10年的英语专业八级试题阅读理解部分的基础下 ,提出了采用语篇分析的方法从微观和宏观的角度解答试题的方法 ,并在实践中取得了一定的效果。
3.
This model is tested for its validity by applying it to the textual analysis of an evocative text (an advertisement) with the aim of highlighting points of corres.
可以将其应用到广告语篇分析中 ,显现对应与不对应与之处 ,以检测此模式有效度。
6) text analysis
篇章分析
1.
In the light of Relevance Theory, especially ostensive-referential model, and relevant theories of text analysis, this paper proposes the proper way of grasping the theme of a text, illustrated by the analysis of Fan Zhongyan’s verse of Yu Jia Ao.
运用语言学中篇章分析和关联论的有关理论(特别是明示推理模式),以范仲淹词《渔家傲》为例证,探讨正确理解篇章主旨的方法。
2.
As a result,the author mainly explores the theories of reading and text analysis,and functions of text analysis in reading-teaching.
因此,文章着重讨论了阅读过程和篇章分析的一些相关理论,以及篇章分析在阅读教学中的作用。
3.
This paper discusses the historical stages of the rise and growth of modern Chinese text analysis.
本文讨论现代汉语篇章分析(text analysis)形成、发展所经历的几个历史阶段。
补充资料：古剑篇（一作宝剑篇）
【诗文】：
君不见昆吾铁冶飞炎烟，红光紫气俱赫然。
良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉。
龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。
琉璃玉匣吐莲花，错镂金环映明月。
正逢天下无风尘，幸得周防君子身。
精光黯黯青蛇色，文章片片绿龟鳞。
非直结交游侠子，亦曾亲近英雄人。
何言中路遭弃捐，零落漂沦古狱边。
虽复尘埋无所用，犹能夜夜气冲天。
【注释】：
这是一首咏物言志诗。相传是郭震受武则天召见时写的，“则天览而佳之，令写数十本，遍赐学士李峤、阎朝隐等”（张说《郭公行状》）。从此，这首诗广传于世。
“古剑”是指古代著名的龙泉宝剑。据传是吴国干将和越国欧冶子二人，用昆吾所产精矿，冶炼多年而铸成，备受时人赞赏。但后来沦落埋没在丰城的一个古牢狱的废墟下，直到晋朝宰相张华夜观天象，发现在斗宿、牛宿之间有紫气上冲于天，后经雷焕判断是“宝剑之精上彻于天”，这才重新被发掘出来。这首诗就是化用上述传说，借歌咏龙泉剑以寄托自己的理想和抱负，抒发不遇的感慨。
诗人用古代造就的宝剑比喻当时沦没的人才，贴切而易晓。从托物言志看，诗的开头借干将铸剑故事以喻自己素质优秀，陶冶不凡；其次赞美宝剑的形制和品格，以自显其一表人材，风华并茂；再次称道宝剑在太平年代虽乏用武之地，也曾为君子佩用，助英雄行侠，以显示自己操守端正，行为侠义；最后用宝剑沦落的故事，以自信终究不会埋没，吐露不平。显然，作者这番夫子自道，理直气壮地表明着：人才早已造就，存在，起过作用，可惜被埋没了，必须正视这一现实，应当珍惜、辨识、发现人才，把埋没的人才挖掘出来。这就是它的主题思想，也是它的社会意义。不难理解，在封建社会，面对至高至尊的皇帝陛下，敢于写出这样寓意显豁、思想尖锐、态度严正的诗歌，其见识、胆略、豪气是可贵可敬的。对于压抑于下层的士子来说，更会深受感奋。这首诗的意义和影响由此，成功也由此。
张说评述郭震“文章有逸气，为世所重”。所谓“逸气”，即指其作品气势不羁，风格豪放。《古剑篇》的艺术特点，正如此评，其突出处恰在气势和风格。由于这诗是借咏剑以发议论，吐不平，因而求鲜明，任奔放，不求技巧，不受拘束。诗人所注重的是比喻贴切，意思显豁，主题明确。诗中虽然化用传说，不乏想象，颇有夸张，富于浪漫色彩。例如赞美宝剑冶炼，称道宝剑品格，形容宝剑埋没等，都有想象和夸张。但是，笔触所到，议论即见，形象鲜明，思想犀利，感情奔放，气势充沛，往往从剑中见人，达到见人而略剑的艺术效果。实际上，这首诗在艺术上的成就，主要不在形式技巧，而在丰满地表现出诗人的形象，体现为一种典型，一种精神，因而能打动人。“文以气为主”，“风格即人”，此诗可作一例。
（倪其心）
【出处】：
全唐诗：卷66_1
君不见昆吾铁冶飞炎烟，红光紫气俱赫然。
良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉。
龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。
琉璃玉匣吐莲花，错镂金环映明月。
正逢天下无风尘，幸得周防君子身。
精光黯黯青蛇色，文章片片绿龟鳞。
非直结交游侠子，亦曾亲近英雄人。
何言中路遭弃捐，零落漂沦古狱边。
虽复尘埋无所用，犹能夜夜气冲天。
【注释】：
这是一首咏物言志诗。相传是郭震受武则天召见时写的，“则天览而佳之，令写数十本，遍赐学士李峤、阎朝隐等”（张说《郭公行状》）。从此，这首诗广传于世。
“古剑”是指古代著名的龙泉宝剑。据传是吴国干将和越国欧冶子二人，用昆吾所产精矿，冶炼多年而铸成，备受时人赞赏。但后来沦落埋没在丰城的一个古牢狱的废墟下，直到晋朝宰相张华夜观天象，发现在斗宿、牛宿之间有紫气上冲于天，后经雷焕判断是“宝剑之精上彻于天”，这才重新被发掘出来。这首诗就是化用上述传说，借歌咏龙泉剑以寄托自己的理想和抱负，抒发不遇的感慨。
诗人用古代造就的宝剑比喻当时沦没的人才，贴切而易晓。从托物言志看，诗的开头借干将铸剑故事以喻自己素质优秀，陶冶不凡；其次赞美宝剑的形制和品格，以自显其一表人材，风华并茂；再次称道宝剑在太平年代虽乏用武之地，也曾为君子佩用，助英雄行侠，以显示自己操守端正，行为侠义；最后用宝剑沦落的故事，以自信终究不会埋没，吐露不平。显然，作者这番夫子自道，理直气壮地表明着：人才早已造就，存在，起过作用，可惜被埋没了，必须正视这一现实，应当珍惜、辨识、发现人才，把埋没的人才挖掘出来。这就是它的主题思想，也是它的社会意义。不难理解，在封建社会，面对至高至尊的皇帝陛下，敢于写出这样寓意显豁、思想尖锐、态度严正的诗歌，其见识、胆略、豪气是可贵可敬的。对于压抑于下层的士子来说，更会深受感奋。这首诗的意义和影响由此，成功也由此。
张说评述郭震“文章有逸气，为世所重”。所谓“逸气”，即指其作品气势不羁，风格豪放。《古剑篇》的艺术特点，正如此评，其突出处恰在气势和风格。由于这诗是借咏剑以发议论，吐不平，因而求鲜明，任奔放，不求技巧，不受拘束。诗人所注重的是比喻贴切，意思显豁，主题明确。诗中虽然化用传说，不乏想象，颇有夸张，富于浪漫色彩。例如赞美宝剑冶炼，称道宝剑品格，形容宝剑埋没等，都有想象和夸张。但是，笔触所到，议论即见，形象鲜明，思想犀利，感情奔放，气势充沛，往往从剑中见人，达到见人而略剑的艺术效果。实际上，这首诗在艺术上的成就，主要不在形式技巧，而在丰满地表现出诗人的形象，体现为一种典型，一种精神，因而能打动人。“文以气为主”，“风格即人”，此诗可作一例。
（倪其心）
【出处】：
全唐诗：卷66_1
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